La multiplication est un concept mathématique généralement enseigné dans l'école primaire. Bien qu'il faille du temps et des efforts pour apprendre, mémoriser les tables de multiplication de base peut faciliter la réussite scolaire continue et vous permettre d'apprendre les futurs concepts avec plus de facilité. Lorsque vous résolvez des problèmes de multiplication, les enseignants vous demandent généralement de montrer votre travail. Il y a des avantages à montrer votre travail, comme un processus de pensée mieux organisé, moins de chance d'erreur, et la possibilité de recevoir un crédit partiel sur un test, même si la réponse est incorrecte. Lorsque vous apprenez à multiplier et à montrer votre travail, suivez un plan stratégique pour réussir.
Comment apprendre la multiplication
Acquérir une compréhension de la signification de la multiplication. Reconnaître que la multiplication est une alternative pour l'addition répétée. Par exemple, 4 x 3 = 12 est identique à 4 + 4 + 4 = 12. De plus, familiarisez-vous avec un tableau, qui est un diagramme de lignes et de colonnes pouvant être utilisé pour calculer une équation de multiplication. p> Apprenez des stratégies qui vous permettront de comprendre des équations de multiplication. Pour les deux temps, doublez le nombre d'origine. Pour les quatre, doublez le double. Par exemple, pour 8 x 4, pensez 8 x 2 = 16 et 16 x 2 = 32. Pour les cinq, sautez-count par cinq - 5, 10, 15, 20. Pour les dizaines, ajoutez un zéro au nombre d'origine . Par exemple, 9 x 10 = 90.
Mémorisez les faits de multiplication. Commencez avec le zéro et un fois, car ils sont les plus faciles et ne tarderont pas à apprendre. Ensuite, passez aux deux, quatre, cinq, neuf et neuf, respectivement. Enfin, mémorisez les trois, six, sept et huit. Mémoriser les faits dans cet ordre garantit que vous mémoriserez d'abord les faits qui ont les stratégies les plus efficaces.
Pratique, pratique, pratique. Il n'y a pas de substitut à beaucoup de pratique lors de la maîtrise des faits de multiplication de base. Visez dix minutes chaque nuit. Utilisez une variété de méthodes, telles que les flashcards, les sites Web interactifs tels que Multiplication.com ou demandez à une autre personne de vous poser des questions. Une fois que vous avez mémorisé les faits de multiplication de base, développez des stratégies mathématiques pour calculer les grands nombres. Par exemple, pour 15 x 8, divisez le nombre 15 en dix et cinq: 10 x 8 = 80 et 5 x 8 = 40. 80 + 40 = 120, donc 15 x 8 = 120.
Dessinez un diagramme s'il vous aide à comprendre le problème ou l'équation. Par exemple, pour l'équation 4 x 5, dessinez un tableau avec quatre colonnes et cinq lignes, puis utilisez le comptage par saut pour compter les lignes.
Ecrivez chaque étape au fur et à mesure que vous la terminez. Selon Stan Brown de Tompkins Cortland Community College, montrer votre travail signifie écrire assez d'informations pour que quelqu'un puisse voir exactement comment vous avez trouvé votre réponse. Par exemple, si un problème de multiplication implique trois étapes distinctes pour calculer la réponse, enregistrez les trois étapes. L'écriture de cette quantité d'informations est parfois frustrante pour un étudiant qui peut facilement calculer une réponse dans sa tête, mais cela augmente les chances qu'il obtienne des notes partielles pour avoir complété les bonnes étapes, même si la réponse est incorrecte. p> Relisez la question pour vous assurer que la réponse semble logique et revérifiez votre travail. Souvent, les étudiants se retrouvent dans la résolution d'un problème et finissent par calculer une information qui n'a pas été demandée. Revérifier la question et votre travail diminuera la probabilité que cela se produise.
