1. Interactions de gène-environnement:
- Alors que les gènes fournissent le plan, l'environnement joue un rôle crucial dans la formation de la façon dont ces gènes sont exprimés.
- Par exemple, quelqu'un avec des gènes le prédisposant à être grand pourrait ne pas atteindre sa pleine hauteur en raison de la malnutrition.
- La sélection naturelle peut agir sur ces différences phénotypiques , même si la base génétique sous-jacente n'est pas le seul conducteur.
2. Épigénétique:
- L'épigénétique fait référence à des changements dans l'expression des gènes qui ne sont pas causés par les changements dans la séquence d'ADN sous-jacente.
- Ces changements peuvent être influencés par des facteurs environnementaux et peuvent être transmis à la progéniture.
- La sélection naturelle peut donc agir sur ces modifications épigénétiques, ce qui a un impact sur la survie et la reproduction des individus.
3. Caractéristiques acquises:
- Bien que la théorie de l'hérédité de Lamarck des caractéristiques acquises soit largement discrédité, il existe des preuves d'un certain héritage transgénérationnel des traits acquis, en particulier dans le contexte des réponses au stress.
- Ceci, cependant, est un composant relativement mineur par rapport à l'héritage génétique et est débattu de la communauté scientifique.
en résumé:
* La sélection naturelle agit principalement sur la variation des traits qui sont hérités et les gènes sont la source la plus importante d'une telle variation.
* Cependant, l'interaction entre les gènes et l'environnement, ainsi que les modifications épigénétiques, influencent également les traits soumis à la sélection naturelle.
* Les caractéristiques acquises jouent un rôle très limité, voire aucun, dans la formation du cours de l'évolution par la sélection naturelle.
