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  • Quelles protéines modulent l'expression des gènes?
    De nombreuses protéines sont impliquées dans la modulation de l'expression des gènes, chacune avec un rôle spécifique dans le processus complexe. Voici une ventilation de certains acteurs majeurs:

    1. Facteurs de transcription:

    * Définition: Ces protéines se lient à des séquences d'ADN spécifiques (promoteurs, amplificateurs, silencieux) près du gène qu'ils régulent.

    * Fonction: Ils agissent comme des commutateurs moléculaires, activant ou réprimant la transcription.

    * Exemples:

    * Facteurs de transcription généraux: Requis pour l'initiation de la transcription de la plupart des gènes (par exemple, la protéine de liaison à Tata).

    * Facteurs de transcription spécifiques: Se lier à des séquences régulatrices spécifiques, souvent influencées par des signaux externes (par exemple, p53, NF-κB).

    2. Co-facteurs et co-régulateurs:

    * Définition: Les protéines qui s'associent à des facteurs de transcription pour moduler leur activité.

    * Fonction: Ils peuvent agir comme des ponts pour connecter des facteurs de transcription à d'autres composants de la machinerie de transcription, modifier l'affinité de liaison des facteurs de transcription à l'ADN ou modifier leur activité.

    * Exemples:

    * histone acétyltransférases (chapeaux): Les histones d'acétylate, ce qui rend l'ADN plus accessible aux facteurs de transcription.

    * histone désacétylases (HDAC): Désacétylate des histones, rendant l'ADN moins accessible et supprimant la transcription.

    * Complexe médiateur: Un grand complexe de protéines qui agit comme un pont entre les facteurs de transcription et l'ARN polymérase II.

    3. Complexes de remodelage de la chromatine:

    * Définition: Complexes protéiques qui modifient la structure de la chromatine, le complexe de l'ADN et des protéines qui composent les chromosomes.

    * Fonction: Ils peuvent repositionner les nucléosomes (l'unité de base de la chromatine), exposer l'ADN aux facteurs de transcription ou créer des structures de chromatine plus ouvertes, permettant à la transcription de se produire.

    * Exemples:

    * complexe SWI / SNF: Peut faire glisser des nucléosomes le long de l'ADN, exposant les régions promotrices.

    * complexe iswi: Peut repositionner les nucléosomes pour compacter la chromatine ou le rendre plus accessible.

    4. ARN polymérases:

    * Définition: Enzymes responsables de la transcription de l'ADN dans l'ARN.

    * Fonction: Ils reconnaissent et se lient aux promoteurs puis synthétisent les molécules d'ARN à l'aide du modèle d'ADN.

    * Exemples:

    * ARN polymérase II: Transcrit les gènes codant pour les protéines.

    * ARN polymérase I: Transcrit les gènes d'ARN ribosomal.

    * ARN polymérase III: Transcrit les gènes d'ARN de transfert et les petits gènes d'ARN nucléaires.

    5. MicroARN (miARN):

    * Définition: De petites molécules d'ARN non codantes qui peuvent réguler l'expression des gènes post-transcriptionnellement.

    * Fonction: Ils se lient aux molécules d'ARN messager (ARNm), conduisant à leur dégradation ou à leur répression translationnelle.

    * Exemples: Let-7, miR-124, miR-16.

    6. Autres protéines régulatrices:

    * protéines de liaison à l'ARN (RBP): Peut se lier aux molécules d'ARN et influencer leur stabilité, leur localisation et leur traduction.

    * ARN non codants longs (LNCRNA): Peut agir comme des échafaudages pour les complexes de protéines, réguler la structure de la chromatine ou réguler la transcription.

    Points clés:

    * La régulation des gènes est un processus complexe et hautement orchestré impliquant une multitude de protéines travaillant ensemble.

    * Les protéines spécifiques impliquées et leurs fonctions peuvent varier en fonction du gène régulé et du type de cellule.

    * De nombreuses protéines peuvent agir à la fois comme activateurs et répresseurs, selon le contexte.

    * L'expression des gènes est constamment affinée en réponse aux signaux internes et externes, permettant aux cellules de s'adapter à leur environnement.

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