Les principaux niveaux de classification (du plus large au plus spécifique):
1. Domaine: La catégorie la plus large, englobant les trois domaines principaux de la vie:
* bactéries: Organismes à cellule sans noyau
* Archaea: Organismes unicellulaires avec une biochimie unique, souvent trouvée dans des environnements extrêmes
* eukarya: Organismes avec des cellules contenant un noyau (comprend les plantes, les animaux, les champignons et les protistes)
2. royaume: Dans chaque domaine, il y a plusieurs royaumes. Les exemples incluent:
* plantae: Plantes
* Animalia: Animaux
* champignons: Champignons
* protista: Eucaryotes monocellulaires
3. Phylum: Un groupe de classes étroitement liées.
* Exemples:Chordata (animaux avec une colonne vertébrale)
* Arthropoda (insectes, araignées, crustacés)
4. Classe: Un groupe d'ordres étroitement liés.
* Exemples:mammifères (mammifères)
* Aves (oiseaux)
5. Commande: Un groupe de familles étroitement liées.
* Exemples:Carnivora (mammifères mangeurs de viande)
* Primates (singes, singes, humains)
6. Famille: Un groupe de genres étroitement liés.
* Exemples:Felidae (chats)
* Canidae (chiens, loups)
7. genre: Un groupe d'espèces étroitement apparentées.
* Exemples:* canis * (chiens, loups, coyotes)
* * Panthera * (lions, tigres, léopards)
8. Espèces: Le niveau le plus spécifique, définissant un groupe d'organismes qui peuvent se croiser et produire des descendants fertiles.
* Exemples:* canis lupus * (loup gris)
* * Panthera Leo * (Lion)
Caractéristiques clés du système:
* hiérarchique: Chaque niveau est imbriqué dans celui au-dessus de lui.
* nomenclature binomiale: Chaque espèce reçoit un nom scientifique en deux parties, le genre et les espèces, écrits en italique (par exemple, * Homo sapiens *).
* basé sur les relations évolutives: Le système reflète l'histoire évolutive de la vie, regroupant des organismes basés sur les caractéristiques et l'ascendance partagées.
Comment les scientifiques utilisent la taxonomie:
* Organisez des informations: Permet aux scientifiques d'organiser et de classer la grande diversité de la vie sur Terre.
* Identifier les espèces: Aide les scientifiques à identifier et à distinguer les différentes espèces.
* Relations d'étude: Fournit un cadre pour comprendre les relations évolutives entre les organismes.
* Communiquez: Établit un langage universel pour que les scientifiques du monde entier communiquent sur les êtres vivants.
Remarque importante: Le système de classification évolue constamment à mesure que les scientifiques en apprennent davantage sur les relations entre les organismes. De nouvelles preuves peuvent entraîner des changements dans la façon dont les espèces sont regroupées.
