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    Lorsque des mouches ayant un corps gris et des ailes normales ont été croisées avec un vestige noir, la génération F2 a montré un rapport phénotypique de 3 1 pas 9 1 que suivi?
    Ce scénario décrit un exemple classique de gènes liés . Voici pourquoi:

    * le rapport attendu: Si les gènes de la couleur du corps et de la taille des ailes étaient sur des chromosomes séparés et assortissant indépendamment, vous vous attendez à un rapport phénotypique 9:3:3:1 dans la génération F2. Il s'agit du rapport croix dihybride standard.

    * Le rapport observé: Le rapport 3:1 que vous avez décrit indique que seuls deux phénotypes apparaissent en nombre significatif. Cela suggère que les gènes sont liés.

    Explication des gènes liés:

    * Gènes liés sont situés sur le même chromosome.

    * traversant (L'échange de matériel génétique entre les chromosomes) peut se produire pendant la méiose, mais il est moins susceptible de se produire entre les gènes étroitement liés.

    * Plus les gènes sont proches sur le chromosome, moins ils sont susceptibles d'être séparés en traversant.

    Dans ce cas:

    * Le corps gris (g) et les allèles normaux de l'aile (W) sont probablement sur un chromosome.

    * Le corps noir (G) et les allèles de l'aile vestigienne (W) sont probablement sur le chromosome homologue.

    * Les parents étaient homozygotes pour ces traits liés.

    * La génération F1 serait toutes hétérozygotes pour les deux traits (GGWW), mais les allèles auraient tendance à rester ensemble en raison du lien.

    * Dans la génération F2, seuls deux phénotypes principaux apparaissent parce que la traversée est moins fréquente, entraînant le rapport 3:1.

    Points supplémentaires:

    * Fréquence de recombinaison: Le rapport 3:1 suggère que les gènes sont assez étroitement liés. Si les gènes étaient plus éloignés, la traversée serait plus probable, et vous verriez plus de phénotypes recombinants.

    * Test Cross: Pour confirmer le lien, vous pouvez effectuer une croix d'essai (F1 x homozygotes récessives) et analyser les rapports de progéniture.

    Faites-moi savoir si vous avez d'autres questions!

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