Voici quelques idées de modèles de travail qui peuvent être utilisés pour expliquer divers concepts dans l'agriculture alimentaire:
1. Système hydroponique:
* Concept: Démontre comment les plantes peuvent être cultivées sans sol, en utilisant des solutions riches en nutriments.
* Matériaux: Un récipient clair, un milieu en croissance comme la perlite ou la vermiculite, une solution nutritive, des graines / semis, une pompe (facultative) et une source légère.
* Procédure:
* Remplissez le récipient avec le milieu en croissance.
* Préparez la solution nutritive selon les instructions.
* Plantez des graines / semis en milieu.
* Ajouter la solution nutritive au conteneur.
* Placer le récipient sous une source légère (une lampe de culture est idéale).
* Facultatif:utilisez une pompe pour faire circuler la solution nutritive.
* Observations: Observez la croissance des plantes et comparez-la à un groupe témoin planté dans le sol.
* Discussion: Discutez des avantages et des inconvénients de l'hydroponie, de ses applications dans l'agriculture urbaine et les environnements contrôlés, et l'importance de l'équilibre des nutriments.
2. Agriculture verticale:
* Concept: Explique le concept de culture des cultures en couches empilées pour augmenter le rendement dans un espace limité.
* Matériaux: Une boîte en carton, plusieurs couches de maillage ou de filet en plastique, des lumières de culture, des graines / semis et un système d'arrosage (comme un système d'irrigation goutte à goutte).
* Procédure:
* Coupez les trous dans la boîte en carton pour créer plusieurs couches.
* Placez le maillage / filet en plastique à l'intérieur de chaque couche.
* Plantez des graines / semis dans les couches.
* Fournir un éclairage et de l'eau adéquats.
* Observations: Observez la croissance des plantes dans les différentes couches.
* Discussion: Discutez des avantages environnementaux de l'agriculture verticale, de son potentiel pour augmenter la production alimentaire dans les zones urbaines et de ses défis comme la consommation d'énergie et la gestion de l'eau.
3. Production de biofertilisants:
* Concept: Démontre le processus de création de biofertilisants à l'aide de micro-organismes.
* Matériaux: Un récipient, une bouse de vache ou d'autres déchets organiques, de l'eau et une source de bactéries fixant l'azote (comme le rhizobium).
* Procédure:
* Mélanger les déchets organiques avec de l'eau dans le récipient.
* Ajouter les bactéries de fixation de l'azote au mélange.
* Couvrir le récipient et laisser le mélange se décomposer pendant plusieurs semaines.
* Observations: Observez les changements dans le mélange au fil du temps, y compris la formation de compost et la libération de nutriments.
* Discussion: Discutez des avantages de l'utilisation de biofertilisants sur les engrais chimiques, de leur rôle dans l'agriculture durable et de l'importance de promouvoir l'activité microbienne dans le sol.
4. Germination et croissance des graines:
* Concept: Montre les étapes de la germination des graines et de la croissance des plantes.
* Matériaux: Plusieurs récipients, le terreau, les graines de différents types, l'eau et une source lumineuse.
* Procédure:
* Plantez les graines dans des récipients séparés avec un terreau.
* Arrosez-les régulièrement et fournissez un soleil adéquat.
* Observez les étapes de la germination (émergence des radicules et des plumages) et une croissance plus approfondie des semis.
* Observations: Enregistrez le temps pris pour la germination et le taux de croissance pour différents types de graines.
* Discussion: Discutez des facteurs influençant la germination des graines (eau, température, oxygène), différents types de dormance des graines et l'importance de la qualité des graines dans l'agriculture.
5. Contrôle des insectes nuisibles:
* Concept: Explique différentes méthodes de lutte antiparasitaire, y compris le contrôle biologique.
* Matériaux: Deux conteneurs ou plus, les plantes sensibles aux insectes ravageurs, aux insectes ravageurs et à différentes méthodes de contrôle (par exemple, pulvérisation de pesticide, introduction de prédateurs naturels).
* Procédure:
* Configurez des groupes de contrôle avec des plantes et des insectes.
* Appliquer différentes méthodes de lutte antiparasitaire à d'autres groupes.
* Observez l'efficacité de chaque méthode dans le contrôle des insectes ravageurs.
* Observations: Enregistrez le nombre d'insectes sur chaque plante et la santé globale des plantes après avoir appliqué différentes méthodes de contrôle.
* Discussion: Discutez des avantages et des inconvénients des différentes méthodes de lutte antiparasitaire, du concept de la gestion intégrée des ravageurs et de l'importance des pratiques de lutte antiparasitaire durables.
Conseils pour fabriquer un modèle de travail:
* Choisissez un sujet pertinent pour le programme et vos intérêts.
* Gardez le modèle simple et facile à comprendre.
* Utilisez des matériaux facilement disponibles.
* Étiquetez clairement toutes les parties du modèle.
* Préparez une présentation pour expliquer le concept à vos camarades de classe.
N'oubliez pas qu'un modèle de travail est un excellent moyen de démontrer un concept de manière pratique. Choisissez le modèle qui convient le mieux à votre style d'apprentissage et au sujet spécifique que vous souhaitez explorer.
