Les qualités humaines peuvent influencer la confiance
Les recherches suggèrent que le niveau de confiance des enfants dans les robots en tant que sources d’information dépend des qualités humaines des robots. Par exemple, les enfants peuvent être plus susceptibles de faire confiance aux robots qui ont des traits du visage et des voix semblables à ceux des humains et qui font preuve d’empathie et de compréhension.
Influence de l'âge sur la confiance
La confiance des enfants dans les robots par rapport aux humains peut également être influencée par des facteurs liés à l'âge et au développement. Les enfants plus jeunes peuvent faire davantage confiance aux robots que les enfants plus âgés, qui sont plus susceptibles d’évaluer de manière critique les informations qu’ils reçoivent.
Influence de la familiarité
Les enfants peuvent faire davantage confiance aux robots à mesure qu’ils se familiarisent avec eux. Les interactions et expériences positives avec les robots au fil du temps peuvent améliorer leur fiabilité et leur fiabilité perçues.
Il convient de noter que la confiance des enfants dans les sources d'information peut varier en fonction de facteurs individuels, des contextes culturels et de la tâche ou de la situation spécifique à accomplir. Il est important que les parents et les éducateurs guident les enfants dans l'évaluation critique des informations provenant de toutes les sources, qu'elles proviennent d'humains ou de robots, et les aident à développer de saines compétences en matière d'éducation aux médias.
