Les élèves ont signalé des taux de harcèlement à l'école beaucoup plus élevés avant la pandémie de COVID-19 que pendant la pandémie pour toutes les formes de harcèlement - général, physique, verbal, et social, à l'exception de la cyberintimidation, où les différences de taux étaient moins prononcées. Les résultats proviennent d'une étude publiée dans Comportement agressif .

L'étude a interrogé 6, 578 élèves canadiens de la 4e à la 12e année. Certaines tendances ont été observées dans les rapports précédents :

• Les filles étaient plus susceptibles que les garçons de déclarer avoir été victimes d'intimidation.
• Les garçons étaient plus susceptibles de déclarer avoir harcelé les autres que les filles.
• Les élèves du primaire ont déclaré être plus impliqués dans l'intimidation que les élèves du secondaire.
• De plus, les étudiants de genres divers et LGTBQ+ ont déclaré avoir été victimes d'intimidation à des taux plus élevés que les étudiants qui se sont identifiés comme étant binaires ou hétérosexuels.

"La plupart des études pandémiques suggèrent des menaces notables pour le bien-être et les résultats d'apprentissage des enfants et des jeunes. Notre étude met en évidence une doublure argentée potentielle - la réduction de l'intimidation, " a déclaré l'auteur principal Tracy Vaillancourt, Doctorat., de l'Université d'Ottawa. « Réduire le harcèlement est important car il affecte négativement tous les aspects du fonctionnement, à la fois dans l'immédiat et dans le long terme. Compte tenu des taux d'intimidation étonnamment inférieurs pendant la pandémie, nous devrions sérieusement envisager de conserver certaines des réformes éducatives utilisées pour réduire la propagation du COVID-19, telles que la réduction de la taille des classes et l'augmentation de la supervision. »