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  • Comment la réalité virtuelle prépare les ambulanciers paramédicaux de l'ouest australien

    Crédit :CC0 Domaine public

    Un chauffeur de bus a une crise cardiaque, quitter la route et s'écraser sur un chantier. De nombreux passagers sont blessés, Et l'horloge tourne. Qui devez-vous traiter en premier ?

    C'est un scénario de pertes massives auquel la prochaine vague d'ambulanciers paramédicaux de WA sera confrontée dans un nouveau programme de réalité virtuelle (VR) développé par ECU.

    Les incidents faisant de nombreuses victimes peuvent avoir des causes naturelles, comme un tremblement de terre, ou artificielle, comme une attaque terroriste. Dans les deux cas, ils sont stressants pour les premiers intervenants.

    Les manuels ne peuvent pas vraiment préparer les ambulanciers paramédicaux à ce genre d'événements, c'est là qu'entrent en jeu les simulations immersives.

    Se préparer au pire, virtuellement

    Traditionnellement, les étudiants ambulanciers entreprennent des simulations en direct traitant des acteurs avec des blessures sanglantes mais fausses.

    Le Dr Brennen Mills est un conférencier à l'ECU qui dit que le sang, les blessures et les cris réalistes peuvent être confrontés, mais sont importants pour la préparation dans le monde réel.

    "Cela augmente vraiment ce fardeau cognitif, et votre traitement cognitif commence à sortir par la fenêtre, " dit Brennen.

    Le coût de ces exercices fait qu'ils ne sont proposés qu'une à deux fois par an, mais de nouveaux programmes de réalité virtuelle rendent les expériences d'apprentissage authentiques plus accessibles.

    Une première version de la simulation de réalité virtuelle Mass Casualty développée avec la School of Medical and Health Science en utilisant la capture de mouvement. Crédit :ECU

    Se tourner vers la technologie virtuelle

    Une équipe multidisciplinaire de chercheurs de l'ECU a créé le simulateur de réalité virtuelle Mass Casualty Triage.

    "[La simulation VR] permet aux étudiants de mettre en pratique ces compétences… puis ils peuvent consolider cet apprentissage lorsqu'ils sont placés dans un événement plus réaliste, " dit Brennen.

    « Le risque est que, si vous les lancez directement dans [la simulation réelle], ils vont être tellement dépassés qu'ils n'apprendront rien."

    Triage virtuel

    Bien que la réalité virtuelle ait ses inconvénients, tels que l'impossibilité pour les utilisateurs de toucher physiquement leurs patients, l'avantage est de pratiquer le triage.

    Le triage fait référence à l'évaluation des patients blessés pour décider de leur ordre de traitement. Dans la simulation VR, les utilisateurs évaluent et catégorisent les patients, puis obtiennent des commentaires sur leur vitesse et leurs compétences.

    Les utilisateurs sont souvent surpris par l'authenticité et le réalisme de la simulation.

    Jess Watson, un technicien en capture de mouvement chez ECU, aidé avec le projet. Il mettait en vedette des étudiants de la Western Australian Academy of Performing Arts exécutant des scénarios et une technologie de capture de mouvement.

    "Les joueurs se sentaient suffisamment immergés pour avoir de vraies conversations avec les patients virtuels, dire des choses comme, 'C'est d'accord, je vais revenir, '" dit Jess.

    Inciter à l'innovation

    Le simulateur a remporté la catégorie Impact le plus transformateur dans l'éducation des prix INCITE 2019 et le prix de l'équipe d'inspiration du vice-chancelier de l'ECU.

    Jess attribue ce succès à l'approche collaborative dans de nombreuses disciplines.

    Il a également suscité l'intérêt de l'ensemble de l'industrie médicale et de la santé.

    "Nous avons l'aspiration d'ajouter continuellement au programme et de créer plus de scénarios et d'actifs, " dit Brennen.

    "Cela le rendra encore plus pertinent pour d'autres organisations de santé et médicales."

    Cet article a été publié pour la première fois sur Particle, un site d'actualité scientifique basé à Scitech, Perth, Australie. Lire l'article original.




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