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    Nous avons utilisé une méthode d'étude formelle avec des groupes de contrôle et expérimentaux pour déterminer si les plantes se sont développées plus rapidement ou plus lentement lors de la lumière infrarouge exposée. Qu'est-ce que l'élève décrit?
    L'étudiant décrit une expérience scientifique . Voici pourquoi:

    * Méthode d'étude formelle: Cela implique une approche structurée avec des étapes et des procédures définies.

    * groupes de contrôle et expérimentaux: Il s'agit d'un élément clé des expériences. Le groupe témoin sert de référence pour la comparaison, tandis que le groupe expérimental reçoit le traitement (dans ce cas, la lumière infrarouge).

    * Déterminer si les plantes sont devenues plus rapides ou plus lentes: C'est l'objectif de l'expérience - de tester l'effet de la lumière infrarouge sur la croissance des plantes.

    Par conséquent, l'élève n'observe pas simplement les plantes; Ils testent activement une hypothèse en utilisant une méthode scientifique contrôlée.

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