Les compteurs dessinés offrent une manipulation visuelle aux élèves lorsqu'ils terminent des problèmes de mathématiques. Permettre aux élèves de dessiner des jetons les aide à comprendre les concepts qu'ils ont du mal à comprendre. Les étudiants n'ont pas besoin de talent artistique pour utiliser les jetons dessinés pendant les cours de mathématiques. Si les élèves sont aux prises avec un concept, encouragez-les à dessiner des jetons pour avoir une idée visuelle de ce qui est présenté.

Dessinez des formes quelconques pour représenter le premier nombre d'un problème mathématique. Par exemple, si l'élève dessine des cercles et que le premier numéro du problème mathématique est six, il dessine six petits cercles sur son papier.

Croisez des formes pour un problème de soustraction ou dessinez plus de formes pour un ajout problème. Par exemple, si l'étudiant a dessiné six cercles et que le problème était de six moins quatre, il aurait ensuite quadrillé quatre cercles. Si le problème était six plus trois, l'élève dessinerait trois autres cercles.

Entraînez-vous à dessiner des compteurs pour de nombreux problèmes mathématiques. Les compteurs dessinés fonctionnent également avec des problèmes de mots.

Astuce

Fournissez du papier brouillon supplémentaire à l'élève si les marges de son travail ne sont pas assez grandes pour accueillir plusieurs dessins.