Les scientifiques peuvent étudier les concentrations de différents éléments et composés dans les coquilles de moules pour en apprendre davantage sur l’histoire de la qualité de l’eau dans une région. Par exemple, des niveaux élevés de mercure dans les coquilles de moules peuvent indiquer qu’il y a eu une pollution par le mercure dans l’eau. De même, les changements dans la composition isotopique de l’oxygène des coquilles de moules peuvent fournir des informations sur les conditions climatiques passées.
En étudiant les moules, les scientifiques peuvent en apprendre davantage sur le passé, le présent et l’avenir des océans. Ces informations peuvent nous aider à comprendre comment les activités humaines affectent les océans et à élaborer des stratégies pour les protéger.
Voici quelques exemples précis de la manière dont les moules ont été utilisées pour étudier le sort des océans :
- En mer du Nord, les moules ont été utilisées pour suivre la baisse de la qualité de l'eau due à la pollution due aux activités industrielles.
- Dans le golfe du Mexique, les moules ont été utilisées pour étudier les effets des marées noires sur les écosystèmes marins.
- Dans l'océan Arctique, les moules ont été utilisées pour étudier les impacts du changement climatique sur la glace de mer et l'acidification des océans.
En étudiant les moules, les scientifiques peuvent mieux comprendre les interactions complexes entre les humains et l’environnement et élaborer des stratégies pour protéger les océans pour les générations futures.