1. Organismes vivants:
* Taxonomie: La science de la classification des êtres vivants en groupes hiérarchiques basés sur les caractéristiques partagées. Cela comprend:
* Domaines (bactéries, archaea, eucarya)
* royaumes (plantes, animaux, champignons, protistes, monera)
* Phyla, classes, ordres, familles, genres, espèces
2. Matière et énergie:
* états de matière: Solide, liquide, gaz, plasma
* Types d'énergie: Cinétique, potentiel, thermique, chimique, etc.
* Éléments: Basé sur le nombre atomique et les propriétés chimiques.
* Composés: Formé par la combinaison de deux ou plusieurs éléments.
* Mixtures: Combinaisons de substances qui conservent leurs propriétés individuelles.
3. Phénomènes et événements:
* Objets astronomiques: Étoiles, planètes, galaxies, nébuleuses, etc.
* Formations géologiques: Montagnes, vallées, rivières, etc.
* Matterns météorologiques: Tempêtes, sécheresses, ouragans, etc.
* Processus biologiques: Photosynthèse, respiration, division cellulaire, etc.
* phénomènes physiques: Gravité, magnétisme, électricité, etc.
4. Théories et lois scientifiques:
* théories: Des explications bien sous-stabilisées des phénomènes naturels basés sur des preuves approfondies.
* lois: Énoncés descriptifs qui résument la relation entre les phénomènes observables.
5. Données et informations:
* Données qualitatives: Observations descriptives.
* Données quantitatives: Mesures numériques.
* Résultats expérimentaux: Données collectées à partir d'expériences contrôlées.
* littérature scientifique: Articles de recherche publiés, articles, livres.
6. Méthodes de recherche:
* Recherche quantitative: Se concentre sur les données numériques et l'analyse statistique.
* Recherche qualitative: Se concentre sur une compréhension approfondie des concepts, des expériences et des perspectives.
* Recherche de méthodes mixtes: Combine des approches quantitatives et qualitatives.
Les catégories et niveaux spécifiques de classification au sein de la science évoluent constamment à mesure que de nouvelles découvertes sont faites et que notre compréhension du monde naturel se développe.
