Combien de cours de premier cycle en microbiologie ou dans n'importe quel domaine scientifique, d'ailleurs, peut-on dire qu'ils sont publiés dans une revue à comité de lecture ?

"C'est très rare, surtout avec une si grande taille de classe, " dit Chiara Gamberi, professeur adjoint affilié de biologie et professeur à temps partiel à la Faculté des arts et des sciences de Concordia.

Ce juillet, Frontières en microbiologie a publié un article co-écrit par 106 étudiants de premier cycle de Gamberi. Il faisait partie d'une initiative pédagogique ambitieuse du Département de biologie.

"Human Gut Microbiota:Toward an Ecology of Disease" est une revue de la littérature primaire et des dernières découvertes sur les interactions entre le microbiote intestinal et l'hôte humain.

'La force du nombre'

L'idée du projet est née du désir de Gamberi de donner à ses élèves l'opportunité d'améliorer leur écriture. Elle souhaitait également leur fournir le genre de conseils individuels qu'elle dispense dans les plus petits, des classes plus avancées.

"Avec un peu plus de 100 étudiants, J'ai pensé que nous avions la force du nombre, " dit Gamberi.

Elle les a divisés en groupes de quatre ou cinq et a attribué un article par personne.

« Ils ont dû apprendre à citer et à paraphraser correctement les articles et à éviter le plagiat – avec l'aide du bibliothécaire en biologie, Catherine Hall, " elle dit.

"Prochain, certains étudiants se sont portés volontaires pour éditer le travail de chaque groupe en un seul article. Le montage pourrait être tout un cours en soi !"

Pour la dernière étape, les étudiants ont effectué d'autres modifications en fonction des commentaires et des suggestions du réviseur de la revue.

"Le document révisé a été accepté pour publication et un critique a félicité les étudiants pour avoir répondu à ses commentaires de manière si approfondie."

Validation :réussite étudiante sur le marché du travail

Susannah Selber-Hnatiw (BSc 17) était l'une des éditrices. Elle a trouvé que le projet était une expérience d'apprentissage extrêmement bénéfique.

"Travailler sur l'article a amélioré mes compétences en rédaction et en édition, mais cela ressort aussi sur mon CV comme quelque chose d'unique."

Lorsque Selber-Hnatiw a obtenu son diplôme ce printemps, elle est allée passer un entretien d'embauche chez Maxxam Analytics. Ils ont été impressionnés qu'elle ait déjà été publiée en tant qu'étudiante de premier cycle, et elle a obtenu un emploi dans leur laboratoire environnemental en travaillant sur les techniques d'extraction pour analyser les hydrocarbures.

Sujet suivant? Métabolisme!

Gamberi était tellement satisfaite de l'expérience d'avoir une classe qui écrivait un article ensemble qu'elle réitère l'initiative cette année, mais avec un autre sujet.

"Le deuxième article d'étudiant portera sur les maladies métaboliques et sur la façon dont le microbiote affecte le métabolisme."

Partenaires en recherche :Chiara Gamberi a reçu un financement de la Bibliothèque Concordia pour les frais de publication de la revue. La revue a également pris en charge en partie les frais de publication.