L'agence des Nations Unies pour l'enfance affirme qu'au moins un tiers des enfants n'ont pas pu accéder à l'apprentissage à distance lorsque la pandémie de COVID-19 a fermé les écoles, créant « une urgence mondiale pour l'éducation ».

Au plus fort des confinements destinés à freiner la pandémie, près de 1,5 milliard d'enfants ont été touchés par les fermetures d'écoles, a déclaré l'UNICEF.

"Pour au moins 463 millions d'enfants dont les écoles ont fermé à cause du COVID-19, l'apprentissage à distance n'existait pas, ", a déclaré la directrice générale de l'UNICEF, Henrietta Fore.

« Le grand nombre d'enfants dont l'éducation a été complètement interrompue pendant des mois est une urgence mondiale en matière d'éducation, ", a-t-elle déclaré dans un communiqué. "Les répercussions pourraient se faire sentir dans les économies et les sociétés pour les décennies à venir."

Le rapport publié tard mercredi soir met en évidence d'importantes inégalités entre les régions, les écoliers d'Afrique subsaharienne étant les plus touchés. Le plus grand nombre d'enfants affectueux par région se trouvait en Asie du Sud, au moins 147 millions, selon le rapport.

L'UNICEF a déclaré que le rapport utilisait une analyse représentative à l'échelle mondiale sur la disponibilité de la technologie à domicile et des outils nécessaires pour l'apprentissage à distance, comme l'accès à la télévision, radio et internet, et la disponibilité des programmes dispensés par les plateformes.

Les enfants des ménages les plus pauvres et des zones rurales ont été les plus touchés.

Les plus jeunes enfants sont également les plus susceptibles de manquer l'apprentissage à distance pendant les années critiques, le rapport dit, en grande partie en raison des défis et des limites de l'apprentissage en ligne pour les jeunes enfants et du manque d'actifs à la maison.

L'UNICEF a averti que la situation est probablement bien pire, car même là où la technologie existe à la maison, les enfants peuvent ne pas être en mesure d'apprendre en raison des pressions exercées sur les tâches ménagères ou le travail.

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