La réalité virtuelle (VR) est la méthode d'apprentissage la plus engageante et la plus émotionnellement positive par rapport à l'apprentissage dans les manuels et à la vidéo. La réalité virtuelle montre un grand potentiel pour compléter ou remplacer les méthodes d'apprentissage traditionnelles et créer de nouvelles expériences selon les chercheurs de l'Université de Warwick.

Les casques VR sont la méthode d'apprentissage la plus stimulante selon les chercheurs de l'Université de Warwick. Il a été suivi de près par l'apprentissage des manuels, puis vidéo.

Trois groupes d'étudiants ont été affectés à trois types d'apprentissage différents :environnement VR totalement immersif, matériaux de style manuel traditionnel, ou vidéo 2D de l'environnement VR. Ils ont tous appris sur le même sujet (la biologie), et ont eu leur apprentissage, réponse émotionnelle, et l'expérience d'apprentissage mesurée.

Les chercheurs ont constaté que les émotions positives étaient mieux notées pour le groupe qui a expérimenté la méthode d'apprentissage VR, suivi d'un manuel, puis apprentissage vidéo. Les étudiants en réalité virtuelle ont également obtenu de meilleurs résultats que les étudiants apprenant avec la vidéo, montrant que l'interaction active avec l'environnement VR a contribué à améliorer l'apprentissage.

Plusieurs étudiants ont déclaré que l'apprentissage vidéo était « de base » et « ennuyeux », alors que la réalité virtuelle était décrite comme « entrainante » et « rendait l'apprentissage plus excitant ».

Cette étude montre que la réalité virtuelle peut reproduire ou compléter les méthodes d'apprentissage traditionnelles à l'intérieur et à l'extérieur d'une salle de classe. De tels environnements VR peuvent également permettre un apprentissage qui ne peut pas être reproduit dans la réalité, ou serait trop coûteux pour être accessible.

Devon Allcoat, un doctorat un étudiant du Département de psychologie de l'Université de Warwick commente :

"Cette étude a montré que la VR pouvait transformer l'enseignement en classe, car vous pouvez utiliser la réalité virtuelle pour vous promener avec des dinosaures, augmenter l'engagement en classe et offrir aux élèves une expérience d'apprentissage plus positive. »

L'article "Apprendre en réalité virtuelle :effets sur la performance, émotion et engagement" a été publié dans le Journal de recherche sur les technologies d'apprentissage .