1. Framework du curriculum
* Normes scientifiques: Alignez votre programme d'études avec les normes scientifiques de prochaine génération (NGSS) ou les normes équivalentes pour votre région. Ceux-ci fournissent un cadre clair pour ce que les élèves doivent savoir et être en mesure de faire.
* Objectifs d'apprentissage: Définissez des objectifs clairs pour chaque leçon, unité et toute l'année. Exemples:
* Les étudiants pourront expliquer le cycle de l'eau.
* Les étudiants pourront identifier différents types de plantes et leurs adaptations.
* Les étudiants pourront concevoir une expérience pour tester une hypothèse.
* Zones de contenu: Envisagez de couvrir ces sujets clés:
* Science de la vie: Cellules, systèmes végétaux et animaux, écosystèmes, adaptations, hérédité
* Science physique: Matière et ses propriétés, forces et mouvement, énergie, électricité et magnétisme
* Science de la Terre et de l'espace: Systèmes de la Terre, temps, exploration spatiale, géologie
2. Activités engageantes
* Expériences pratiques: Impliquez activement les enfants dans la science. Exemples:
* Circuits de construction avec batteries et ampoules
* Observer la croissance des plantes dans différentes conditions
* Simulation des éruptions volcaniques
* Démonstrations interactives: Utilisez des aides visuelles et des démonstrations engageantes pour expliquer les concepts complexes.
* Field Trips: Connectez l'apprentissage en classe aux expériences du monde réel. Visitez un musée des sciences, un centre de la nature ou un observatoire local.
* Intégration technologique: Utilisez la technologie pour améliorer l'apprentissage. Exemples:
* Simulations et jeux interactifs
* Ressources et vidéos en ligne
* Outils de collecte et d'analyse de données
3. Évaluation
* Évaluations formatrices: Surveiller régulièrement la compréhension des étudiants. Exemples:
* Slips de sortie
* Quizes rapides
* Discussions de classe
* Évaluations sommatives: Évaluez l'apprentissage des élèves à la fin des unités ou de l'année. Exemples:
* Projets
* Tests
* Portefeuilles
4. Différenciation
* Apprentissage individualisé: Fournir différents niveaux de soutien et de défi pour répondre aux divers besoins de vos élèves.
* travail collaboratif: Encouragez les élèves à apprendre les uns des autres par le biais de projets et d'activités de groupe.
* Représentations multiples: Présenter des informations dans divers formats (visuels, texte, audio, etc.) pour répondre à différents styles d'apprentissage.
5. Sécurité
* Procédures de sécurité: Établir des règles et protocoles de sécurité clairs pour toutes les activités.
* Plan d'urgence: Élaborez un plan pour faire face aux accidents et aux urgences.
* Évaluations des risques: Évaluez les dangers potentiels pour chaque activité.
Exemple de plan d'unité:"Le corps humain"
1. Objectifs d'apprentissage: Les étudiants pourront:
* Identifier les principaux systèmes d'organes du corps humain.
* Expliquez la fonction de chaque système d'organes.
* Décrivez comment les différents systèmes d'organes fonctionnent ensemble.
2. Activités:
* dissection: Modèle avec de vrais organes animaux (cœur de mouton, rein de porc) ou utiliser des dissections virtuelles.
* Modèles de système du corps humain: Les étudiants créent des modèles des systèmes circulatoires, digestifs ou respiratoires.
* Santé et bien-être: Discutez des habitudes saines et de la façon dont différents systèmes sont affectés par les choix (exercice, nutrition).
3. Évaluation:
* Diagrammes d'étiquetage: Les élèves étiquettent les systèmes d'organes sur un diagramme du corps humain.
* Présentation: Les étudiants recherchent et présentent un système d'organes spécifique.
* Journal de santé: Les étudiants tiennent un journal sur leurs choix quotidiens et comment ils ont un impact sur leur santé.
Rappelez-vous:
* Soyez créatif: Utilisez votre propre créativité pour donner vie aux sciences pour vos étudiants!
* construire l'excitation: Montrez votre passion pour la science et inspirez-les à apprendre.
* Feedback: Évaluez en continu votre plan et effectuez des ajustements au besoin.
Ce plan n'est qu'un point de départ. N'hésitez pas à l'adapter pour répondre à vos besoins et ressources spécifiques!
