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    Activités en classe sur la méthode scientifique

    Le terme "méthode scientifique" évoque peut-être des personnes sérieuses en blouse blanche dans des salles de laboratoire, entourées de béchers, de machines à vrombir et d'ordinateurs sophistiqués. Mais la méthode scientifique n'a rien à voir avec l'équipement ou la technologie et tout à voir avec un processus de collecte et d'affinage des données, des informations et des connaissances.

    La méthode scientifique est donc une philosophie, un plan directeur et une éthique. . Pensez à la différence entre un effort pour apprendre quelque chose et un engagement envers une méthode d'apprentissage. Le premier pourrait impliquer de naviguer au hasard sur des sites Web et de décider que ceux qui contiennent du matériel qui confirment vos propres préjugés préexistants sont également les plus informatifs, ce qui permet de "conclure" facilement, par exemple, que la Terre est plate et que la les atterrissages lunaires dans la seconde moitié du 20e siècle n'ont jamais eu lieu. Ce dernier, cependant, signifie trier objectivement les données et les faits, quelle que soit la direction dans laquelle ceux-ci mènent.
    La méthode scientifique, expliquée

    Peut-être ironiquement ou peut-être convenablement, différentes sources scientifiques offrent des vues légèrement différentes la méthode scientifique implique spécifiquement. En général, les étapes de base sont les suivantes:

  • Faire des observations.

  • Pensez à une question de recherche.

  • Formulez une hypothèse.

  • Concevez et réalisez une expérience.

  • Analysez les données à la lumière de votre hypothèse.

  • Formulez une ou plusieurs conclusions.


    Il est important pour vous de comprendre que vous n'avez pas besoin d'être en classe de science ou même de considérer des sujets scientifiques difficiles pour utiliser la méthode scientifique. S'il vous arrive de regarder par la fenêtre d'une salle de classe et de voir un groupe de personnes regardant le ciel se protéger les yeux et que vous ne pouvez pas les rejoindre directement, vous faites une observation qui se prête à la méthode scientifique. Que pourraient-ils regarder? Un avion volant à basse altitude pourrait être une réponse. Les envahisseurs extraterrestres pourraient en être un autre. Une lune particulièrement belle en est une autre. À partir de là, votre esprit peut passer en revue les différentes possibilités et évaluer leur probabilité. Si votre hypothèse était que la lune était l'objet d'un examen minutieux, vous auriez à produire des questions de recherche qui vous aideraient à déterminer si cela est possible, comme "La lune s'est-elle levée aujourd'hui?" et "Dans quelle phase se trouve la lune?"
    Feuille de travail sur la méthode scientifique

    La méthode scientifique est fondamentalement la même, peu importe qui l'utilise, qu'il s'agisse d'élèves du secondaire ou du primaire ou de scientifiques de la NASA. Lorsque vous souhaitez enrichir le corps des connaissances humaines, procédez comme suit:

    Identifiez clairement la question que vous essayez de résoudre. Par exemple, "Pourquoi la fréquentation des matchs de football professionnel est-elle en baisse (ou en hausse) dans ma région?" N'utilisez pas de questions ouvertes telles que "Le football est-il populaire?"

    Décidez comment enquêter sur la question. "Will you use the Internet?", 3, [[Questionnaires? Les deux?

    Formulez une hypothèse. Surtout, votre hypothèse doit faire l'objet d'une vérification ou d'une réfutation. "Les extraterrestres ont construit les pyramides en Egypte et ont ensuite disparu sans laisser de trace" n'est ni falsifiable ni vérifiable, ce n'est donc pas une hypothèse scientifique, juste une affirmation.

    Concevoir et réaliser une expérience. Il est essentiel de garder à l'esprit que cette «expérience» pourrait signifier simplement regarder les données existantes d'une nouvelle manière; cela ne signifie pas nécessairement la mise en place d'une expérience formelle. Par exemple, vous pouvez interroger vos camarades de classe sur leurs habitudes alimentaires et de sommeil et tenter de lier la consommation de café aux heures de sommeil par nuit.

    Analysez vos données. Vous voudrez trouver un moyen de présenter visuellement vos résultats afin que les autres puissent facilement comprendre ce qu'ils signifient, par exemple avec des tableaux ou des graphiques.

    Tirez des conclusions. Ici, passez en revue votre hypothèse et décidez aussi objectivement que possible si votre expérience soutient, réfute ou ne parvient pas à répondre adéquatement à votre hypothèse. Souvent, les bonnes expériences n'invitent qu'à poser plus de questions, alors ne vous découragez pas si cela vous arrive.
    Activité de méthode scientifique

    Les activités d'investigation scientifique de base peuvent accroître la confiance des élèves dans leur capacité non seulement à apprendre de nouvelles informations sur le monde, mais aussi de devenir des penseurs plus qualifiés et approfondis. Un exemple d'activité de méthode scientifique étudiante est le laboratoire de chewing-gum dans les ressources. L'astuce est de garder à l'esprit que la science peut concerner tout ce qui existe, pas seulement la «biologie», la «physique», le «climat» ou tout autre domaine dont les étudiants entendent tant parler.

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