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    Idées de machines simples de 5e année

    Les machines simples sont des outils que nous utilisons pour faciliter le travail. Il existe six types de machines simples (plan incliné, roue et essieu, poulie, vis, cale et levier). Vous pouvez faire un modèle de l'une des six machines simples pour un projet scientifique de cinquième année en suivant quelques étapes simples.

    Plan incliné

    Un plan incliné nous aide à déplacer des objets lourds en poussant ou les rouler à un angle plutôt que de les soulever tout droit. Les élèves de cinquième année connaissent peut-être les rampes de planche à roulettes, qui sont un type de plan incliné. Démontrer un plan incliné en empilant plusieurs livres sur un bureau. Penchez un morceau de contreplaqué contre les livres et roulez un crayon ou glissez une boîte de crayons contre le contreplaqué.

    Roue et essieu

    Vous pouvez faire la démonstration d'une roue et d'un axe en faisant un moulinet. Trouvez un morceau de papier carré et pliez-le en deux en diagonale. Ouvrez le papier et pliez-le en diagonale de moitié dans l'autre sens. Dépliez le papier pour trouver des plis qui forment un X. Coupez le long de chaque pli jusqu'à un pouce du centre. Pliez délicatement le coin droit de chaque section coupée vers le centre. Poussez une épingle à travers le centre, perforant chaque coin que vous avez plié. Placez une perle sur la broche, puis marteler la broche dans une brochette en bois. Démontrer en soufflant sur le moulinet ou en utilisant un ventilateur.

    Poulie

    Une poulie nous aide à soulever des objets lourds en tirant sur quelque chose plutôt que de la soulever. Pour faire une poulie simple, couper le centre du bas d'un cintre avec des pinces coupantes et glisser une bobine en bois d'un côté. Collez le cintre fermé. Accrochez le support solidement sur un crochet ou une barre. Attachez une extrémité d'une ficelle à un objet léger tel qu'un trombone et enroulez la ficelle sur la bobine. Démontrer en tirant sur le côté libre de la ficelle. Lorsque la bobine tourne, l'objet se soulève.

    Vis

    Essentiellement, une vis est un plan incliné enroulé autour d'un poteau ou d'un poteau qui nous permet de maintenir des matériaux ensemble ou de soulever et d'objecter. À l'aide d'un ouvre-bouteille à vin de type à vis, montrez comment la vis peut être insérée dans un bouchon et tournée pour pénétrer profondément dans l'objet. Le liège peut alors être facilement retiré.

    Wedge

    Un coin est comme deux plans inclinés dos à dos. Les coins peuvent être utilisés pour couper les matériaux. Par exemple, un coin peut être martelé dans une bûche pour fendre du bois. Un coin peut aussi empêcher quelque chose de bouger. Montrez à votre classe comment un coin fonctionne en faisant glisser un butoir de porte sous une porte de la salle de classe pour le maintenir ouvert.

    Levier

    Un levier est comme une bascule. Il est utilisé pour soulever des objets lourds. Pour faire le vôtre, mettez une canette de son côté. La boîte agit comme un pivot, ou le point de pivotement pour le levier. Tapotez une rainure au centre de la canette et posez une règle sur la rainure. Placez un objet sur le côté de la règle qui touche le sol et appuyez sur le côté de la règle qui est en l'air. Montrez à la classe comment le levier vous aide à soulever l'objet. Vous pouvez faire un levier à plus grande échelle avec une pile de livres et un étalon.

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