Chaque fois qu’un ballon rebondit, la science est au travail. Chaque fois que le cœur d'un athlète bat, la science est au travail. Le monde du sport offre de nombreuses opportunités pour les projets d’expositions scientifiques pouvant engager les étudiants &# 039; propres intérêts. Chaque projet devrait commencer par une question. Ensuite, l’élève conçoit une expérience ou un ensemble d’observations pour répondre à cette question fondamentale. Le "comment" et le "pourquoi" du tennis entraînent les amateurs de sport à la science dans le domaine de la physique.
Bounce Factor
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Pourquoi certaines balles de tennis rebondissent-elles plus haut ou plus souvent que d'autres? Ce projet examine le facteur de rebond d'une balle, en fonction de la marque. Paul Doherty de l’Exploratorium explique que le facteur de rebond d’une balle peut influer sur le résultat d’un match ou d’un match. Pour ce projet, les élèves auront besoin d’une aide à laisser tomber les balles d’une hauteur prédéterminée - la même hauteur à chaque fois - et un moyen de mesurer la hauteur de chaque rebond, comme un poteau ou un mur marqué avec des incréments mesurés. Il est très important de le garder. tracez les traces des balles et des surfaces et donnez les résultats, prenez donc des notes minutieuses. les enseignants ou les téléspectateurs à voir.
Hot and Cold
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La température affecte-t-elle le rebond? Essayez un type de test de rebond différent, avec un élément thermodynamique supplémentaire, pour déterminer si le fait de chauffer ou de refroidir la balle modifie la manière dont la pression de l’air agit sur elle. Utilisez au moins six balles - trois chauffées et trois refroidies. Veillez à chauffer les balles de manière sûre, par exemple avec un coussin chauffant ou au soleil, et mesurez scrupuleusement leur température. Cislunar Aerospace suggère d’autres détails et variations pour ce projet.
Sciencing Video Vault
Créez le support (presque) parfait: Voici comment créer le support (presque) parfait: Voici comment faire pour obtenir le Sweet Spot
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Les athlètes savent que chaque raquette - comme toute batte de baseball ou de ping-pong - a une "zone idéale". Cette zone produit l’impact le plus réel, transférant le maximum d’énergie dans la balle avec le moins de vibrations supplémentaires possible. Suspendez une raquette à une ficelle et maintenez-la très légèrement entre le pouce et l'index. Demandez à un ami de tapoter toute la surface et le bord de la raquette avec une balle pour vous permettre de cartographier la raquette crée des vibrations différemment. Les étudiants avancés voudront peut-être concevoir un mécanisme pour mesurer les ying sur les impressions subjectives.
Measuring Motion
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La façon dont nous mesurons la vitesse et la durée d’une balle peut être aussi intéressante que la façon dont nous la produisons. Cislunar Aerospace suggère de filmer un service de tennis sur vidéo, mais vous pouvez obtenir des résultats encore plus précis avec une caméra vidéo numérique. Si vous enregistrez le service complet jusqu'à ce que la balle frappe le court ou la raquette de l'adversaire, vous pouvez chronométrer le vol de la balle. Regardez l'enregistrement plusieurs fois avec un chronomètre. Puis avancez l'enregistrement, image par image, d'un impact à l'autre, et comptez le nombre d'images qu'il prend. Analysez les observations de votre chronomètre par rapport à votre mesure image par image. Pour approfondir cette expérience, mesurez la distance du service que vous avez enregistré. En utilisant vos mesures de temps et de distance, vous pouvez calculer la vitesse de la balle. La Society of Women Engineers suggère de représenter graphiquement la vitesse de la balle à différents moments de sa trajectoire.