Observations précoces:
* Grecs anciens: Des philosophes comme Emppedocles et Aristote ont reconnu que l'air était un mélange, mais ils n'ont pas identifié l'oxygène comme un composant distinct.
* 17ème siècle: Robert Boyle a mené des expériences montrant que l'air était essentiel à la combustion, mais il n'a pas identifié l'oxygène comme la composante responsable.
les expériences de clé:
* Carl Wilhelm Scheele (1772): Il a isolé un gaz qui soutenait mieux la combustion que l'air. Il l'a appelé "Fire Air" parce que c'était crucial pour brûler. Malheureusement, il n'a pas publié ses conclusions immédiatement.
* Joseph Priestley (1774): Indépendamment de Scheele, Priestley a chauffé l'oxyde de mercure et a collecté un gaz qui a permis à une bougie de brûler plus brillamment. Il l'a appelé "l'air déphlogistique" basé sur la théorie phlogiston dominante (une théorie qui expliquait la combustion comme la libération d'une substance appelée "phlogiston").
dénomination et caractérisation:
* antoine Lavoisier (1770): Bien qu'il n'ait pas découvert l'oxygène lui-même, Lavoisier a mené de vastes expériences sur la combustion et la respiration. Il a réfuté la théorie du phlogiston et a correctement identifié l'oxygène comme un composant de l'air, essentiel à la fois pour la combustion et la respiration. Il l'a nommé "oxygène" en fonction de son rôle dans la formation d'acides (des mots grecs "oxys" signifiant "acide" et "Gennao" signifiant "générer").
* John Dalton (1808): Sa théorie atomique a contribué à consolider la compréhension de l'oxygène comme un élément distinct avec son propre poids atomique spécifique.
Alors, comment savaient-ils que c'était un nouvel élément?
* Nouvelles propriétés: L'oxygène avait des propriétés distinctes des autres gaz connus comme l'azote, le dioxyde de carbone et l'hydrogène. Il soutenait la combustion, était crucial pour la respiration et avait une réactivité chimique distincte.
* Expérimentation minutieuse: Grâce à une expérimentation rigoureuse, les scientifiques ont pu isoler l'oxygène, étudier ses propriétés et le distinguer des autres substances connues.
* Réseauter les théories existantes: La découverte de l'oxygène a contribué à renverser la théorie de la phlogiston, qui avait été l'explication dominante de la combustion depuis plus d'un siècle. Cela a mis en évidence la nécessité de nouvelles explications et l'importance des preuves expérimentales.
La découverte de l'oxygène a été une réalisation historique en chimie, ouvrant la voie à de nouvelles progrès dans la compréhension de la composition de la matière et de la nature des réactions chimiques.
