La fusillade tragique de cette semaine à Uvalde, au Texas, a marqué la 213e fusillade de masse et la 27e fusillade dans une école jusqu'à présent cette année. C'est seulement sept fusillades dans les écoles de moins qu'en 2021 et plus qu'en 2018, 2019 ou 2020.

Qu'est-ce qui est responsable de cette hausse et que peut-on faire, le cas échéant, pour éviter la prochaine fusillade dans une école ? CU Boulder Today a rencontré Beverly Kingston, directrice du Centre d'étude et de prévention de la violence de CU, pour le savoir.

Vous étudiez la violence à l'école depuis des décennies. Comment caractériseriez-vous cette année ?

C'est plus intense que je n'en ai jamais vu de ma vie, et ce n'est pas seulement moi. Nous avons organisé des formations sur la prévention de la violence avec nos partenaires scolaires plus tôt dans l'année avec des équipes très expérimentées de chefs d'établissement de tout le pays. Chaque équipe a déclaré que cette année avait été la plus difficile qu'elle ait connue en termes de gestion des problèmes de comportement et des problèmes de santé mentale.

Que se passe-t-il ?

Comme le confirme un récent avis du chirurgien général, les problèmes de santé mentale chez les jeunes ont définitivement augmenté. Il existe d'énormes facteurs de stress sociaux - des facteurs de stress et des incertitudes autour de COVID-19, des inquiétudes concernant les catastrophes naturelles et le changement climatique, la polarisation croissante de la société et les groupes terroristes nationaux qui veulent radicaliser les gens dans leur façon de penser. C'est une sorte de tempête parfaite.

Qu'est-ce qui a changé chez les auteurs ?

Pas beaucoup. Ces incidents récents ressemblent beaucoup aux études que nous avons vues des services secrets américains sur les attaques contre les écoles de 1974 à 2018. Ils ont constaté que ces personnes laissent derrière elles de nombreux indicateurs comportementaux indiquant qu'elles ont des problèmes et pourraient potentiellement se livrer à la violence. . Ils stockent des armes. Ils parlent à d'autres personnes de ce qu'ils vont faire. Ils ont plus intérêt à suivre les tireurs de Columbine ou d'autres qui se sont radicalisés. Vous pouvez également voir des changements dans leur comportement :dépression, isolement, colère intense ou croissante et changements dans leur apparence. Les tireurs de ces études présentaient au moins cinq de ces signes. Une étude a révélé que 81 % des attaquants avaient informé quelqu'un de leur plan, et 93 % avaient un comportement étrange ou d'autres signaux d'alarme.

Que pouvons-nous faire pour éviter la prochaine fusillade dans une école ?

Nous avons besoin de meilleurs systèmes de signalement et de réponse des passants à l'échelle nationale, en veillant à ce que les écoles disent à leurs élèves de signaler tout ce qui les préoccupe, et que les élèves aient des adultes en qui ils peuvent avoir confiance pour prendre les mesures appropriées. Des systèmes comme celui-ci peuvent être utilisés pour signaler des astuces de manière anonyme, et lorsque ces astuces font l'objet d'une enquête, il peut être découvert si quelqu'un stocke des armes ou d'autres comportements vraiment préoccupants. Depuis le lancement du système du Colorado, Safe2Tell, en 2004, on estime que plus de 1 500 attaques planifiées dans des écoles ont été évitées.

Les écoles doivent également avoir des systèmes en place pour partager des informations, non seulement au sein de l'école mais aussi avec les forces de l'ordre, si nécessaire, et d'autres partenaires communautaires en dehors de l'école. Dans la fusillade du lycée Arapaho, nos recherches ont relevé 27 occasions manquées d'intervenir. Avec le tireur de Parkland, en Floride, nous en avons vu 69. Chaque école ou district, selon la taille, devrait également avoir une équipe d'évaluation des menaces qui suit les élèves en difficulté au fil du temps, même après avoir terminé K-12.

Nous devons nous unir en tant que communauté et veiller sur eux, non pas de manière punitive, mais parce que nous voulons qu'ils passent bien à l'âge adulte et qu'ils ne passent pas entre les mailles du filet.

Que pouvons-nous faire pour empêcher les fusillades dans la communauté, comme dans les épiceries ?

Nous devons vraiment faire attention à ce qui se passe autour de nous. Et si nous constatons un comportement inquiétant, trouvez un moyen de le signaler. Dans le cadre d'une subvention des Centers for Disease Control and Prevention, nous travaillons actuellement sur quelque chose comme ça dans quelques quartiers de Denver - un système communautaire de signalement des témoins qui rend compte aux membres de la communauté, qui peuvent ensuite décider si le pourboire doit être adressez-vous aux forces de l'ordre ou à d'autres réseaux d'assistance.

Il existe également d'autres mesures de prévention en amont que nous pouvons prendre tôt dans la vie pour empêcher quelqu'un d'en arriver au point où il veut se procurer une arme à feu et l'utiliser à des fins criminelles. Au primaire, on peut faire plus pour aider les jeunes à développer la capacité de gérer leurs émotions de façon saine. Au collège, on peut mettre en place des programmes de prévention du harcèlement. Au secondaire, on peut développer des programmes pour aider à la transition vers l'âge adulte. Tout cela peut aider à empêcher les griefs contre la société de croître et à éliminer les voies de la radicalisation et de la violence.

Où s'intègre le contrôle des armes ?

La réalité est que le cheval est sorti de l'écurie. Il y a tellement d'armes à feu que nous devons faire face au fait que si quelqu'un voulait se procurer une arme à feu et l'utiliser à des fins criminelles, il le pourrait probablement. Cela ne signifie pas que nous ne devrions pas faire tout notre possible pour empêcher que cela se produise. Je suis tout à fait d'accord pour déterminer quelles sont les meilleures politiques sur les armes à feu fondées sur des preuves et les mettre en place. Mais nous ne devons pas compter sur le contrôle des armes à feu comme seule stratégie.

Cela finira-t-il un jour ?

Nos recherches montrent que si nous mettions en place les programmes fondés sur des preuves dont nous savons qu'ils fonctionnent actuellement, nous pourrions prévenir au moins 30 % de la violence dans les écoles aujourd'hui. C'est avant même que nous commencions à parler de politique sur les armes à feu et cela pourrait sauver beaucoup de vies. Les solutions ne sont pas bon marché, et elles ne sont pas faciles, mais nous pouvons le faire.