Voici une ventilation:
La définition d'origine:
* Pluton a été découvert en 1930 et immédiatement classé comme neuvième planète de notre système solaire.
* Cela était basé sur sa taille (relativement grand pour un objet si loin du soleil), sa propre lune (Charon) et son caractère unique perçu comme une "planète naine".
Le reclassement:
* En 2005, la découverte d'Eris, un objet trans-neptunien plus grand que Pluton, a contesté la définition existante d'une planète.
* Cela a conduit à un débat sur la question de savoir si Pluton devrait rester une planète et quels critères doivent être utilisés pour définir une planète en premier lieu.
* L'Union astronomique internationale (IAU) a finalement reclassé Pluton en tant que Planet nain en 2006.
la controverse:
* Arguments scientifiques: Certains astronomes soutiennent que Pluton ne répond pas aux nouveaux critères d'une planète, qui comprend:
* Orbite autour du soleil
* Avoir une masse suffisante pour assumer l'équilibre hydrostatique (être rond)
* Effacer son quartier orbital d'autres objets
* Sentiment public: Beaucoup de gens, en particulier ceux qui ont grandi en apprenant sur Pluton en tant que planète, ont été déçus et ont estimé que Pluton était "rétrogradé" injustement.
Les principaux points du débat:
* les critères "effacer son quartier": C'est le point le plus contesté. Pluton partage son espace orbital avec d'autres corps glacés dans la ceinture de Kuiper, ce qui rend difficile de faire valoir qu'il a dégagé son quartier.
* Impact scientifique vs culturel: Certains croient que le reclassement était purement scientifique et nécessaire, tandis que d'autres pensent qu'il était motivé par la nécessité de simplifier le système solaire pour le public.
* le titre "Planet": Il y a un fort attachement émotionnel à Pluton en tant que planète, et la reclassification ressemblait à une perte d'un objet céleste familier.
l'état actuel:
* Pluton reste une planète naine, scientifiquement reconnue pour ses caractéristiques uniques.
* Le débat se poursuit, mais il est peu probable que le statut de Pluton change.
la situation dans son ensemble:
* La controverse de Pluton a mis en évidence l'importance de définir clairement et cohérence les termes scientifiques.
* Il a également suscité un intérêt renouvelé pour le système solaire extérieur et le grand nombre d'objets au-delà de Neptune.
En fin de compte, la controverse sur la classification de Pluton ne concerne pas seulement un seul corps céleste, mais sur notre compréhension de l'univers et de la façon dont nous classons et interprétons nos connaissances.
