Robert McMurry, un ingénieur du UC Davis Western Cooling Efficiency Center, inspecte un système CVC dans une école californienne. Crédit :UC Davis
Environ 85 % des systèmes CVC récemment installés dans les classes de la maternelle à la 12e année étudiés en Californie ne fournissaient pas une ventilation adéquate, selon une étude de l'Université de Californie, Davis, et Lawrence Berkeley National Laboratory (Berkeley Lab).
Pour l'étude, publié dans la revue Bâtiment et environnement , les chercheurs ont visité 104 salles de classe dans 11 écoles californiennes qui avaient été équipées d'un nouveau chauffage, ventilation et climatisation, ou CVC, unités au cours des trois dernières années. Ils ont évalué les systèmes CVC, concentrations de dioxyde de carbone, et la température et l'humidité intérieures grâce à des inspections sur le terrain, surveillance, et une enquête auprès des enseignants.
« Des recherches antérieures ont montré que la sous-ventilation des salles de classe est courante et a un impact négatif sur la santé et l'apprentissage des élèves, " a expliqué l'auteur principal Rengie Chan, chercheur au Berkeley Lab. "Ce qui n'est pas connu, cependant, C'est pourquoi ce problème est si répandu et persistant."
La qualité de l'environnement intérieur compte
La ventilation aide à éliminer les polluants de l'air intérieur tels que les composés organiques volatils, y compris le formaldéhyde, qui peut dégager des gaz de matériaux de construction, finitions et meubles.
Il existe également de plus en plus de preuves que le CO2 exhalé par les occupants du bâtiment est un polluant intérieur qui peut affecter les performances cognitives. Ceci est particulièrement important dans les salles de classe, où beaucoup de gens se rassemblent dans un petit espace.
Les normes pour les taux de ventilation équilibrent la qualité de l'air intérieur et l'efficacité énergétique. ASHRAE, une société professionnelle mondiale qui établit des normes de performance des bâtiments, spécifie un taux de ventilation minimum pour les salles de classe de 15 pieds cubes par minute et par personne. En Californie, les normes d'efficacité énergétique des bâtiments 2016, également connu sous le titre 24, ont la même exigence de ventilation pour les salles de classe.
Les problèmes de CVC sont répandus
En utilisant les concentrations de CO2 mesurées et le nombre de personnes dans la classe, les chercheurs ont découvert qu'environ 15 pour cent des salles de classe répondaient aux normes de ventilation. Les chercheurs ont caractérisé chaque système CVC en documentant le nombre de problèmes dus à son matériel, contrôles et entretien des filtres. Les salles de classe avec un ou plusieurs problèmes de CVC avaient tendance à avoir des taux de ventilation plus faibles et des niveaux de CO2 plus élevés.
En plus de l'aération, le confort thermique a un impact sur les performances des élèves. Dans cette étude, environ 60 pour cent des salles de classe étaient plus chaudes que la plage de température maximale moyenne recommandée de 73 F. En outre, 30 pour cent des enseignants interrogés étaient insatisfaits ou très insatisfaits de la température dans leur classe, et environ 10 pour cent ont déclaré que la température interférait "beaucoup avec l'environnement d'apprentissage".
Un appel à l'action
"Notre étude montre qu'une bonne installation, opération, et l'entretien des systèmes CVC est nécessaire pour assurer une ventilation adéquate dans les salles de classe, " a déclaré la co-auteur Theresa Pistochini, directeur de l'ingénierie au centre d'efficacité du refroidissement de l'UC Davis Western.
La Division de l'Architecte d'Etat assure la supervision des projets de construction, mais de nombreux projets de remplacement de CVC sont exemptés de leur examen. Pourtant, ces projets doivent toujours répondre aux exigences du titre 24. Il incombe donc aux districts scolaires d'assurer la conformité.
"Il y a près de 1, 000 districts scolaires en Californie, " a déclaré Pistochini. "Avec des ressources limitées, il est irréaliste de s'attendre à ce que le personnel du district scolaire soit adéquatement formé pour assurer la conformité. Surveillance accrue des remplacements CVC, ou d'autres moyens de remédier à une ventilation inadéquate généralisée dans les salles de classe californiennes, sont nécessaires, probablement par l'intervention de l'État.
Les chercheurs recommandent les actions suivantes pour améliorer les taux de ventilation dans les salles de classe :
Des millions d'enfants californiens passent une grande partie de leur journée à l'intérieur à l'école. Assurer une ventilation adéquate de la salle de classe aidera à protéger et à soutenir la santé et le bien-être des élèves et des enseignants.
