Il y a des sons tout autour de vous. Vous ne pouvez peut-être pas tous les écouter, mais les sons sont là. Le son peut être pris pour acquis, mais vous pouvez apprendre non seulement ce qu'est le son, mais comment il fonctionne. Le son n'apparaît pas simplement; ça voyage. Le son vibre à l'intérieur de votre oreille, ce qui fait que votre oreille enregistre des sons. Montrez aux élèves comment cela fonctionne avec des projets scientifiques pour approfondir leur compréhension de la science du son.
Son visible

Vous pouvez rendre le son visible à vos élèves à l'aide de ballons et d'une canette. Retirez le haut et le bas de la boîte avec un ouvre-boîte. Coupez le bas du ballon avec des ciseaux. Ouvrez le fond du ballon et faites-le glisser sur une extrémité de la boîte. Prenez un petit miroir à main et collez-le sur le ballon. Demandez un volontaire. Demandez à l'élève de placer l'extrémité ouverte de la boîte de conserve à sa bouche. Positionnez maintenant une lampe de poche pour que la lumière se reflète sur le miroir. "Ask the student to speak.", 3, [[Vos élèves pourront voir le ballon bouger le miroir, qui déplace la lumière. Ils voient l'effet des ondes sonores. Apportez suffisamment de ballons et de canettes pour que de petits groupes d'élèves puissent répéter cette expérience eux-mêmes.
Faire de la musique

Faites des tambours avec des ballons, des canettes de café et de longs élastiques. Coupez le fond de la boîte à café. Coupez le bas des ballons. Étirez l'un des ballons sur le dessus de la boîte et le second sur le fond. Faites glisser trois ou quatre élastiques sur la boîte de sorte qu'ils reposent sur le dessus. Enclenchez les élastiques sur le dessus de la boîte pour faire du bruit. Demandez aux élèves de porter une attention particulière au mouvement dans le ballon. Le son que les élèves entendent peut être vu dans les vibrations du ballon.
Ballons parlants

Sélectionnez quelques élèves pour venir à l'avant de la classe. Donnez-leur des ballons et demandez-leur de les faire exploser et de les tenir près. Assurez-vous qu'ils explosent très gros, mais veillez à ne pas les faire éclater. Maintenant, demandez à un élève de libérer l'air du ballon. Regardez l'ouverture du ballon pour les vibrations. Ensuite, demandez à un autre élève de faire de même, mais laissez lentement s'échapper l'air en élargissant l'ouverture. Écoutez les notes; ils seront d'un pas inférieur. S'il y a une petite ouverture, le son sera aigu, mais des ouvertures plus grandes feront que le son sera plus aigu. Répétez l'expérience avec les autres ballons.
Spooky Balloons

Faites exploser des ballons. Vous voudrez des ballons de 9 ou 11 pouces. Achetez des écrous hexagonaux dans une quincaillerie, un pour chaque ballon. Faites exploser les ballons. Insérez un écrou hexagonal dans chaque ballon, mais pas trop loin; les noix rendent les ballons plus susceptibles de se casser. Attachez les ballons. Tenez un ballon comme une boule de bowling. "Now, turn it palm down.", 3, [[Déplacez votre paume dans un mouvement circulaire. Cela peut prendre quelques secondes, mais finalement l'écrou tourbillonnera à l'intérieur du ballon. En raison de sa forme et du trou au centre, il fera non seulement un sifflement aigu, mais démontrera également une force centripète, qui pousse les objets en rotation vers le centre de rotation.