Avec quelques leçons de sciences générales et des expériences de base, les éducateurs peuvent enseigner aux élèves du secondaire les différences entre les concepts de masse et de densité. Une fois que les élèves auront compris comment la masse et la densité sont utilisées dans le monde de la science, ils pourront commencer à approfondir leur compréhension de la mécanique et de la physique.
Caractéristiques de la messe
Avant de discuter des différences entre la masse et la densité, les élèves doivent d'abord comprendre chacun des concepts séparément. La masse est une mesure de la quantité de matière dans un objet. La masse est une figure immuable, quel que soit l'environnement de l'objet. Par exemple, une citrouille d'une masse de 5 kilogrammes maintient la même masse lorsqu'elle est placée sous l'eau. Alors que les différents environnements rendent la citrouille plus légère sous l'eau, elle pèse encore 5 kilogrammes.
Caractéristiques de la densité
La densité est déterminée par la formule de la masse divisée par le volume. En tant que propriété physique de la matière, la densité démontre la quantité de poids qu'un objet a pour sa taille. Alors que deux objets peuvent avoir la même taille, leurs densités peuvent être très différentes. Par exemple, un poids de 3 livres et une grosse orange peuvent être de la même taille, mais le fruit pèse moins que le poids, donc il est moins dense.
Démonstrations de masse
Enseigner aux enfants le concept de masse en créant une démonstration en classe sur le principe scientifique. Rassemblez des objets d'une taille radicalement différente et montrez-les à vos élèves. Demandez aux enfants d'écrire lesquels des objets qu'ils pensent avoir plus de masse. Par exemple, montrez-leur un ballon de plage et un petit poids de papier. Permettre à un élève de venir au devant et de ramasser chaque objet. Bien que plus grand, le ballon de plage sera considérablement plus léger et aura moins de masse que le poids du papier.
Démonstrations de densité
Montrez aux enfants la présence physique de la densité avec une démonstration en classe. Les matériaux nécessaires comprennent deux bacs à glaçons, du sable, de l'eau et un grand bol en verre. Geler l'eau dans le bac à glaçons. Remplissez l'autre bac à glaçons avec du sable pour simuler des quantités de sable de la même taille que les glaçons. Remplissez le grand bol en verre avec de l'eau. Demandez à deux étudiants de se porter volontaires pour venir devant votre classe. Demandez aux bénévoles de vérifier auprès des autres élèves que les glaçons et les cubes de sable ont la même taille. Demandez-leur de verser les deux articles dans le bol en verre en même temps. Les glaçons vont flotter et le sable se dispersera et coulera parce qu'il est plus dense que les glaçons.
