Aspects clés de l'observation en science:
* systématique: Les observations ne sont pas aléatoires. Les scientifiques planifient et effectuent des observations pour recueillir des données spécifiques pertinentes à leur question de recherche.
* Objectif: Les scientifiques s'efforcent de supprimer les biais personnels de leurs observations. Ils utilisent des outils et des méthodes standardisés pour assurer la cohérence et la fiabilité.
* reproductible: D'autres devraient être en mesure de reproduire les observations dans des conditions similaires pour vérifier les résultats.
* détaillé: Les observations comprennent des descriptions, des mesures et des points de données spécifiques.
* peut être à la fois qualitatif et quantitatif: Les observations peuvent impliquer des descriptions (par exemple, la couleur d'une fleur) ou des mesures numériques (par exemple, la hauteur d'une plante).
Exemples d'observations scientifiques:
* un biologiste observant le comportement d'un oiseau dans son habitat naturel.
* un chimiste observant la réaction de deux produits chimiques dans un tube à essai.
* un astronome observant une galaxie éloignée à travers un télescope.
* un physicien mesurant la vitesse de la lumière dans le vide.
Importance de l'observation en science:
* Hypothèses de formation: Les observations conduisent à des questions et aident les scientifiques à formuler des hypothèses testables.
* Hypothèses de test: Des observations sont utilisées pour recueillir des preuves pour soutenir ou réfuter les hypothèses.
* Développement des théories: Au fil du temps, des observations répétées et des résultats expérimentaux peuvent conduire au développement de théories scientifiques.
* Comprendre le monde: L'observation nous permet de découvrir le monde naturel et son fonctionnement.
en résumé , l'observation est le fondement de l'enquête scientifique. Il implique la collecte systématique, objective et détaillée des informations à l'aide de nos sens ou outils scientifiques. Les observations nous aident à comprendre le monde qui nous entoure, à formuler des hypothèses, à les tester et finalement à développer des connaissances.
