États-Unis : Les normes scientifiques de nouvelle génération (NGSS), adoptées par de nombreux États, incluent le changement climatique parmi les sujets des programmes de sciences des écoles élémentaires et secondaires.
Royaume-Uni : Le programme national de sciences du Royaume-Uni inclut le changement climatique comme sujet de l'école primaire jusqu'au secondaire, en mettant l'accent sur la compréhension des causes et des impacts du changement climatique.
Canada : L'éducation sur les changements climatiques est intégrée à diverses matières du programme d'études canadien, comme les sciences, les études sociales et la géographie, du primaire au secondaire.
Union européenne : La politique d'éducation environnementale de l'UE souligne l'importance de l'éducation au changement climatique et encourage les États membres à l'inclure dans leurs programmes.
Australie : Le programme australien comprend une éducation au changement climatique dans diverses matières telles que les sciences, la géographie et la durabilité à différents niveaux.
Il est important de noter que l'ampleur et l'accent mis sur l'éducation aux changements climatiques peuvent varier selon les écoles et les juridictions. Pourtant, on reconnaît de plus en plus la nécessité de doter les étudiants de connaissances et de compétences liées au changement climatique afin de les préparer à un monde de plus en plus interconnecté et soucieux de l’environnement.
