1. Les bonnes leçons sont claires et bien organisées. Lorsque les élèves savent ce que l’on attend d’eux, ils sont plus susceptibles d’être attentifs et de bien se comporter.

2. Les bonnes leçons sont engageantes et intéressantes. Lorsque les élèves s’intéressent à ce qu’ils apprennent, ils sont plus susceptibles d’être attentifs et bien élevés.

3. De bonnes leçons offrent aux élèves des opportunités d'interagir et de collaborer. Lorsque les élèves sont capables de travailler ensemble et de discuter entre eux, ils sont plus susceptibles d’être engagés et motivés.

4. Les bonnes leçons incluent une variété d'activités d'apprentissage. Lorsque les élèves participent activement à leur apprentissage, ils sont plus susceptibles de retenir des informations et de développer leurs compétences.

5. De bonnes leçons permettent aux élèves de réfléchir à leur apprentissage. Lorsque les élèves ont la possibilité de réfléchir à ce qu’ils ont appris, ils sont plus susceptibles d’établir des liens et de retenir les informations.

6. Les bonnes leçons créent un environnement positif. Lorsque les élèves se sentent en sécurité et respectés, ils sont plus susceptibles d’être attentifs et de bien se comporter.

En bref, de bonnes leçons peuvent favoriser l'attention et le comportement des élèves en offrant un environnement d'apprentissage clair, engageant, interactif et positif.