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    Comment les évaluations formatives déterminent la prise de décision pédagogique en classe
    Évaluations formatives sont des évaluations utilisées pour suivre l'apprentissage des élèves et fournir des commentaires aux enseignants et aux élèves afin qu'ils puissent ajuster leurs stratégies d'enseignement et d'apprentissage en conséquence. Ils sont utilisés tout au long du processus d’apprentissage et peuvent être utilisés pour identifier les élèves en difficulté, pour fournir des commentaires sur le travail des élèves et pour apporter des ajustements à l’enseignement.

    Les évaluations formatives peuvent orienter la prise de décision pédagogique en classe de plusieurs manières :

    * Ils peuvent aider les enseignants à identifier les élèves en difficulté. Ces informations peuvent être utilisées pour fournir aux étudiants un soutien supplémentaire, comme un tutorat ou un enseignement en petits groupes.

    * Ils peuvent fournir des commentaires sur le travail des étudiants. Ces informations peuvent être utilisées pour aider les étudiants à améliorer leur travail et à apprendre de leurs erreurs.

    * Ils peuvent aider les enseignants à apporter des ajustements à l'enseignement. Ces informations peuvent être utilisées pour changer la façon dont les enseignants enseignent un concept particulier ou pour fournir aux étudiants davantage de pratique sur une compétence particulière.

    Les évaluations formatives sont un outil important que les enseignants peuvent utiliser pour améliorer l’apprentissage des élèves. Ils peuvent fournir aux enseignants des informations sur la manière dont les élèves apprennent et sur ce qu'ils doivent faire pour améliorer leur enseignement.

    Voici quelques exemples spécifiques de la manière dont les évaluations formatives peuvent être utilisées pour orienter la prise de décision pédagogique :

    * Un enseignant peut donner une évaluation formative au début d'une unité pour identifier les élèves qui ont des difficultés avec les compétences préalables qu'ils doivent connaître pour réussir dans l'unité. Ces informations pourraient être utilisées pour fournir aux étudiants un soutien supplémentaire, comme un tutorat ou un enseignement en petits groupes.

    * Un enseignant peut donner une évaluation formative au cours d'une unité pour vérifier la compréhension d'un concept particulier. Ces informations pourraient être utilisées pour fournir aux étudiants des commentaires sur leur travail et pour apporter des ajustements à l'enseignement, par exemple en fournissant davantage d'exemples ou de problèmes pratiques.

    * Un enseignant peut donner une évaluation formative à la fin d'une unité pour évaluer l'apprentissage des élèves et prendre des décisions sur ce qu'il faut enseigner ensuite.

    Les évaluations formatives peuvent être utilisées de diverses manières pour améliorer l’apprentissage des élèves. En fournissant aux enseignants des informations sur la manière dont les élèves apprennent, les évaluations formatives peuvent les aider à prendre des décisions éclairées sur la meilleure façon de soutenir leurs élèves.

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