Le classement peut être une période de crainte ou de joie pour les enseignants et les élèves du primaire. Quoi qu'il en soit, le fait de noter les progrès des élèves du primaire est une étape essentielle pour guider les futurs apprentissages ainsi qu'un moyen de tenir les élèves et leurs parents au courant de leurs réalisations et de leurs besoins. Il existe deux méthodes de calcul des notes élémentaires, chacune offrant des avantages et des inconvénients. Lorsqu'elles sont utilisées de manière appropriée, les deux méthodes peuvent aider les élèves à progresser en tant qu'apprenants.

Méthode traditionnelle: moyenne

Dans chaque domaine, additionnez le montant total que les devoirs, les tests ou les quiz valaient dans la période de classement. Cela vous donnera le nombre total de points possibles pour la période de notation. La période de notation se déroule généralement en trimestres, trimestres ou semestres. Par exemple, une période de notation pour les mathématiques peut avoir cinq notes différentes qui valent 20 points, 10 points, 20 points, 15 points et 50 points chacun. Ces affectations totalisent un total de 115 points pour la période de notation mathématique.

Additionnez le nombre total de points que l'étudiant a gagnés pour les affectations au cours de la période de notation. À titre d'exemple, un étudiant peut avoir gagné 11 points, 9 points, 20 points, 15 points et 48 points pour les cinq affectations de mathématiques au cours de la période de notation. Ces points totalisent un total de 103 points gagnés.

Divisez le nombre total de points gagnés par le nombre total de points possibles dans la période de notation pour obtenir la note finale. Par exemple, 103 (total des points gagnés) divisé par 115 (total des points possibles) est égal à 0,895. Cela peut ensuite être arrondi à 0,90, ou 90% en mathématiques pour la période de notation. Cette méthode peut être utilisée dans tous les domaines.

Classement basé sur les standards

Identifie une compétence spécifique qui sera notée et qui se rapporte aux standards d'état. Dans le classement basé sur les normes, il n'y a pas une seule note pour chaque matière, mais plutôt une note pour chaque compétence apprise dans ce domaine. Par exemple, au lieu d'attribuer une note pour les mathématiques en utilisant la méthode de calcul des moyennes, les élèves peuvent recevoir trois notes distinctes en multipliant les grands nombres, les divisions longues et les additions.

Analyser les notes attribuées pendant la période de notation compétence. Les notes ne seront pas données en points mais plutôt avec les lettres E, M, A et FFB. Ces lettres se rapportent à la façon dont un étudiant a maîtrisé les compétences spécifiques. E = Dépasse, M = Rencontre, A = Approches, et FFB = Chutes très en dessous. Par exemple, un élève peut recevoir cinq notes pour une longue division: FFB, A, A, M et M.

Identifiez les deux dernières notes qui ont été données pour chaque compétence spécifique. Sur la base de ces dernières notes, vous pouvez décider quelle note l'étudiant mérite pour chaque compétence. Si les notes comprennent FFB, A, A, M et M, l'élève mérite un M pour la division longue. L'élève a commencé à se battre avec la compétence, mais a démontré sa croissance et sa maîtrise à la fin de la période de notation.

Astuce

Les deux systèmes de notation peuvent être utilisés beaucoup plus facilement avec de bonnes compétences organisationnelles . Cela peut être accompli en mettant en place un livre de notes dans un programme tel que Microsoft Excel. De nombreuses écoles ont aussi des systèmes de livres de notes qui fonctionnent assez bien pour la méthode d'établissement de la moyenne.