Au début, il peut être difficile d’apprendre les tableaux de temps, mais vos étudiants peuvent apprendre des stratégies pour mémoriser des faits mathématiques relatifs à la multiplication. Pour aider vos élèves, assurez-vous qu’ils comprennent le concept de multiplication avant de mémoriser les faits mathématiques. Trouvez ou créez une grille de multiplication pour vous aider dans votre pratique quotidienne. Cherchez des modèles, créez des cartes mémoire et découvrez des astuces qui peuvent aider vos élèves à apprendre les tables de multiplication Demandez-leur de s'entraîner à la maison et à l'école pour un renforcement supplémentaire.
Rechercher des motifs visuels

L'étude d'une grille de multiplication est la première étape pour se familiariser avec les tables de multiplication. Trouvez-en un dans un livre de mathématiques ou en ligne, ou créez le vôtre. Recherchez des modèles dans les lignes et les colonnes. Par exemple, une ligne et une colonne sur deux sont composées de nombres pairs. La première ligne et la première colonne comptent chacune un par un et la dernière contient un nombre se terminant par 0.

Recherchez des modèles de faits inverses. Par exemple, 3 x 4 = 12 et 4 x 3 = 12. Plus les élèves étudient la grille de multiplication, plus les réponses à la multiplication deviendront familières.
Sciencing Video Vault
Créez la parenthèse (presque) parfaite: Voici comment
Créez le support (presque) parfait: voici comment utiliser les modèles de comptage

Les modèles de comptage peuvent aider les élèves à apprendre rapidement leurs tables de multiplication. Ignorer le comptage est également utile, comme le comptage par deux, cinq ou dix. Par exemple, si vous comptez sur cinq, vous diriez: 5, 10, 15, 20. Si un élève peut compter selon un certain nombre, il connaît déjà les réponses à cette table de multiplication. Les élèves devraient commencer par apprendre à compter par deux, cinq et dix. À mesure qu’ils deviennent plus avancés, ils peuvent apprendre à compter sur d’autres chiffres.

Étudiez les tableaux de fois un à un. Créez des cartes mémoire pour cette table de temps spécifique. Mettez les facteurs sur le devant de la carte mémoire et les réponses sur le dos. Par exemple, si vous étudiez la table des 2 temps, une carte peut avoir 2 x 2 à l'avant et un 4 à l'arrière. Vous pouvez utiliser les cartes mémoire pour vous tester ou pour tester quelqu'un d'autre. Plus vous utilisez de cartes mémoire, plus vous pourrez mémoriser les tables de temps rapidement.

Après être passé à une nouvelle table de temps, revenez en arrière et passez en revue des ensembles de cartes mémoire que vous avez déjà maîtrisées pour conserver les informations. Les parents et les enseignants peuvent utiliser des programmes d’encouragement. Un enfant pourrait gagner un autocollant sur un tableau après avoir maîtrisé chaque jeu de cartes mémoire - et une fois que le tableau est rempli d'autocollants - il pourrait recevoir un prix ou un privilège. Les cartes Flash peuvent également être une méthode utile pour étudier les quiz ou les tests de pop.
Apprenez les astuces

Enseignez à vos étudiants les astuces qui les aideront à apprendre plus rapidement les tables de multiplications spécifiques.

Dans le tableau des 9 multiplications , les nombres dans la colonne de réponse totalisent neuf. Par exemple, 2 x 9 = 18 (1 + 8 = 9), 3 x 9 = 27 (2 + 7 = 9) et 4 x 9 = 36 (3 + 6 = 9).

Dans le Tableau 11 fois, les réponses sont toutes composées de chiffres en double. Par exemple, 2 x 11 = 22 et 3 x 11 = 33.

Dans le tableau des 10 fois, 10 fois un nombre est égal à ce nombre suivi de 0. Par exemple, (10 x 1 = 10, 10 x 2 = 20, 10 x 3 = 30).