Voici ce que les Européens ont appris sur l'astrolabe, grâce à leurs interactions avec le monde islamique:
* comment l'utiliser: Les Européens ont adopté l'astrolabe comme un outil clé de navigation. Ils ont appris des universitaires et des navigateurs islamiques comment utiliser l'astrolabe pour déterminer la latitude en mesurant l'angle du soleil ou des étoiles au-dessus de l'horizon.
* sa polyvalence: Les Européens ont réalisé que l'astrolabe n'était pas seulement pour la navigation. Ils ont appris son utilisation pour dire le temps, déterminer la direction de la prière (Qibla) dans l'islam et même faire des calculs astronomiques.
* sa construction: Les Européens ont étudié et amélioré la conception et la construction de l'astolabe. Ils ont introduit des échelles et des fonctionnalités plus détaillées pour la rendre plus précise et plus polyvalente.
En bref, les Européens n'ont pas découvert ou inventé l'astrolabe. Au lieu de cela, ils l'ont appris du monde islamique, puis ont adopté, adapté et amélioré. Cet échange de connaissances a été crucial pour le développement de la navigation et de l'exploration européennes à l'époque de la découverte.
