Les entiers sont la base des mathématiques de base. Les chercheurs de Northwestern University croient que les enfants considèrent les entiers comme des ensembles, par exemple, ils connectent le nombre «trois» à un ensemble de trois objets. Ils distinguent les nombres plus grands et plus petits en reliant les nombres à un nombre plus ou moins grand d'objets. Cette connexion les aide à se rapporter à des entiers positifs. Cependant, ils ne perçoivent pas les entiers négatifs de la même manière.

Motiver les enfants à ajouter et à soustraire

Enseignez l'addition et la soustraction d'entiers en utilisant des transactions de magasin comme exemples. Donnez à chaque enfant 10 faux billets d'un dollar. Demandez-leur de s'associer et de jouer ensemble en vendant des petits objets. Demandez-leur d'ajouter de l'argent à leur total lorsqu'ils vendent un objet et soustrayez de l'argent de leur total lorsqu'ils achètent un objet. Expliquez le concept des nombres négatifs en parlant du concept de «devoir» de l'argent à quelqu'un ou d'avoir une somme d'argent «négative».

Enseigner avec la ligne numérique

Une ligne numérique est un visuel méthode qui peut être utilisée pour enseigner aux enfants les entiers. Créer une ligne de nombres avec des entiers positifs et négatifs sur un grand morceau de panneau d'affichage. Demandez à vos élèves d'avancer sur la ligne numérique lorsqu'ils ajoutent et reculent lorsqu'ils soustraient. Divisez la classe en équipes et donnez à chaque équipe un marqueur de couleur différente. Fournir des problèmes arithmétiques entiers et demander aux élèves de marquer leurs réponses sur l'emplacement correct du tableau d'affichage. Attribuez un petit prix à l'équipe gagnante.

Enseigner la multiplication d'entiers avec des cartes

Utilisez des jeux de cartes pour aider les enfants à apprendre la multiplication. Divisez vos élèves en équipes et donnez à chaque équipe un jeu de cartes. Demandez à chaque chef d'équipe de distribuer trois cartes à chaque membre de son équipe, puis dites «allez-y». Le premier étudiant à multiplier correctement les trois nombres sur ses cartes obtient de garder les cartes de tout le monde. L'étudiant avec le plus de cartes à la fin du jeu est le gagnant. Retirez le jack, le roi et la reine du jeu avant de jouer.

Utiliser la multiplication d'entiers pour enseigner la division entière

Vous pouvez enseigner la division entière une fois que vos élèves ont une bonne compréhension de la multiplication entière. Configurer des feuilles de calcul avec des tables de multiplication. Enlevez un entier sur le côté gauche de chaque équation. Par exemple, dans le problème: "3 fois __ = 18", demandez à vos élèves de déterminer ce qui se passe dans le vide. Connectez-le à la division de la réponse avec le numéro sur le côté gauche pour obtenir la réponse.