Les enfants peuvent apprendre les bases des cartes et les quatre directions cardinales en leur montrant comment fonctionne une boussole. Une fois qu'ils sont à l'aise avec les bases, ils peuvent commencer à apprendre à prendre un relèvement et à naviguer à travers le terrain avec une boussole. Évitez les concepts avancés, tels que la déclinaison, et concentrez-vous sur les bases de la boussole, y compris les parties d'une boussole, comment prendre un relèvement et les compétences de navigation de base.
Les bases de la boussole
Expliquez aux enfants qu'une carte est un vue plongeante sur le monde et comment les navigateurs utilisent les quatre directions cardinales. Ils doivent savoir que la Terre a un pôle nord magnétique, qui est toujours en position haute sur une carte, et que l'aiguille d'une boussole pointe toujours vers le nord. Laissez les enfants s'entraîner avec une boussole en leur demandant de déterminer la direction du nord en regardant la boussole. Assurez-vous qu'ils peuvent identifier les différentes parties de la boussole, y compris l'aiguille magnétique, la flèche d'orientation, la flèche de direction, le boîtier rotatif et la plaque de base.
Définir un relèvement
Ensuite, apprenez aux enfants à définir un relèvement ou utilisez une boussole pour déterminer la direction à suivre pour atteindre un endroit donné, même si le terrain plonge. Montrez-leur comment tenir la boussole devant eux, complètement à plat, avec la flèche de direction de déplacement pointant dans la direction où ils veulent aller. Montrez comment faire tourner le cadran du boîtier pour que la flèche d'orientation corresponde à la direction de l'aiguille magnétique pointant vers le nord. Ils peuvent utiliser ce relèvement pour déterminer le chemin à parcourir pour atteindre leur destination, ainsi que la direction à prendre pour revenir à leur point de départ.
Rendez-le pratique
Laissez les enfants pratiquer les compétences qu'ils ont appris dans le monde réel. Mettez-les au défi de se tenir à un endroit donné, de choisir une destination et de prendre un relèvement. Demandez-leur ensuite d'échanger des emplacements avec un partenaire et d'essayer de déterminer la destination de l'autre personne en fonction de ce relèvement. Vous pouvez également leur apprendre à prendre un relèvement en alignant leur boussole avec une carte et à jouer à un jeu similaire impliquant une carte d'un espace extérieur.
Pratiquez les compétences de la boussole
Une fois que les enfants semblent à l'aise de prendre un relèvement, mettez-les au défi de faire une marche à la boussole à trois pattes. Demandez-leur de marquer leurs points de départ et de régler leurs boussoles à 360 degrés, ce qui est le nord. Ils devraient ensuite apercevoir un point de repère plein nord et marcher 100 pas. Ensuite, ils ont réglé leur boussole à 120 degrés et ont parcouru 100 autres pas; ensuite, ils ont réglé leur boussole à 240 degrés et ont parcouru encore 100 pas. Cela devrait les amener dans un triangle complet et ils devraient se retrouver très près de leur point de départ s'ils ont terminé l'activité correctement. Cette activité aide les enfants à pratiquer l'observation d'un point de repère avec leur boussole.
