1. Observation: C'est le fondement de la science. Il s'agit d'utiliser nos sens (vue, odeur, toucher, goût, audition) et des outils comme les microscopes ou les télescopes pour recueillir des informations sur le monde qui nous entoure.
* Exemple: Observer le changement de couleur des feuilles en automne.
2. Questionnement: Une fois que nous observons quelque chose, nous commençons à poser des questions à ce sujet. Pourquoi quelque chose se passe-t-il? Comment ça marche? Cette curiosité entraîne une enquête scientifique.
* Exemple: Pourquoi les feuilles changent-elles de couleur en automne?
3. Hypothésification: Une hypothèse est une explication testable d'une observation. C'est une réponse proposée à votre question.
* Exemple: Le changement de couleur est causé par la dégradation de la chlorophylle dans les feuilles.
4. Expérimentation: C'est là que nous concevons et effectuons des expériences pour tester notre hypothèse. Nous contrôlons soigneusement les variables et observons les résultats.
* Exemple: Mener une expérience pour mesurer les niveaux de chlorophylle dans les feuilles à différents moments de l'année.
5. COLLECTE ET ANALYSE DES DONNÉES: Au cours des expériences, nous enregistrons des observations et des mesures. Nous analysons ensuite ces données pour rechercher des modèles et des tendances.
* Exemple: Représenter les niveaux de chlorophylle pour voir s'il y a une corrélation avec le changement de couleur des feuilles.
6. Interprétation: C'est là que nous donnons un sens aux résultats de nos expériences. Soutiennent-ils ou réfutent-ils notre hypothèse? Quelles conclusions pouvons-nous tirer?
* Exemple: Conclure que les niveaux de chlorophylle diminuent à mesure que les feuilles changent de couleur, soutenant l'hypothèse.
7. Communication: Les scientifiques partagent leurs conclusions avec d'autres par le biais de rapports écrits, de présentations et de publications. Cela permet l'examen par les pairs et s'appuie sur les connaissances existantes.
* Exemple: Rédaction d'un rapport sur l'expérience et ses résultats.
8. Collaboration: La science est souvent un processus collaboratif. Les scientifiques travaillent ensemble, partageant des idées et l'expertise, pour résoudre des problèmes complexes.
* Exemple: Des scientifiques de différents domaines collaborent pour étudier les effets du changement climatique sur le changement de couleur des feuilles.
N'oubliez pas que ces processus sont interconnectés et itératifs. Les scientifiques revisitent souvent des étapes antérieures en apprenant davantage sur le monde qui les entoure.
