Les citrouilles ne sont pas réservées à Halloween. En fait, cette courge orange sphérique se prête très bien à plusieurs activités mathématiques qui donneront aux élèves de cinquième année une expérience pratique du travail avec les nombres. La citrouille obtient même quelques points bonus car elle peut donner aux enseignants et aux étudiants la possibilité de devenir un peu désordonnés en perfectionnant leurs compétences en mathématiques.
Comptez les graines
Le nombre de graines contenues dans chaque individu la citrouille variera de citrouille en citrouille. La seule façon de savoir combien de graines une citrouille contient est de les retirer et de commencer à compter. Commencez par fournir des petites, moyennes et grandes citrouilles aux élèves. Une citrouille pour trois ou quatre élèves suffit, car elle permettra aux élèves de travailler en groupe pour alléger la charge et encourager le questionnement et la discussion en collaboration. Pour vous préparer à cette activité, coupez le dessus de chaque citrouille, tout en vous assurant que les couteaux ne sont pas disponibles pour les élèves. Fournissez à chaque groupe des boules et des bols et encouragez-les à se mettre au travail en ramassant les tripes de citrouille. Laissez les élèves décider d'une stratégie à utiliser tout en comptant les citrouilles. Par exemple, ils peuvent choisir de compter les graines ou de les regrouper en quantités facilement reconnaissables. Une fois que les groupes ont fait leur dénombrement final, ouvrez la classe pour discussion afin que les élèves puissent partager leurs résultats, comparer et comparer leurs dénombrements.
Fair Share
"Fair Share" est une activité de division que les élèves peut se terminer à l'aide de petites citrouilles à tarte évidées, de courges ou de citrouilles en papier. Divisez la classe en groupes de trois ou quatre élèves et donnez à chaque groupe un nombre différent de citrouilles ou de courges. Donnez à chaque groupe le même nombre de graines de citrouille. Le nombre que vous donnez doit être également divisible par chaque nombre de citrouilles possédées par les groupes. Demandez aux élèves d'utiliser les citrouilles pour déterminer le nombre de graines que chaque citrouille devrait recevoir afin que chaque groupe ait sa juste part. Une fois que chaque groupe a terminé cette tâche, demandez-lui d'écrire la phrase du numéro de division qui correspond à son groupe. Par exemple, si le groupe a quatre citrouilles et 80 graines, leur phrase numérique se lirait 80/4 \u003d 20. Le groupe doit ensuite déterminer la fraction de la quantité totale de graines que représente le contenu d'une citrouille.
Conversions de mesures
Les citrouilles offrent la possibilité d'introduire la circonférence et de pratiquer la conversion des mesures en différentes unités de mesure standard. Fournissez un ruban à mesurer et une citrouille à chaque paire d'élèves. Demandez aux élèves de travailler ensemble pour trouver la circonférence de leurs citrouilles, d'abord en centimètres, autour de la plus grande partie de la citrouille. Les élèves devraient ensuite travailler ensemble pour convertir les centimètres en pouces, puis les pouces en pieds. Pendant que les élèves travaillent, ils doivent enregistrer leurs données. Une fiche de données décorative faite par l'enseignant, accompagnée de ses citrouilles, peut fournir un accompagnement attrayant et instructif aux présentoirs de travail. citrouilles, pour cette activité. Avant l'activité, marquez chaque citrouille avec une lettre ou un chiffre et demandez aux élèves de créer des tableaux en double T avec chacune de ces lettres ou de ces chiffres imprimés sur le côté gauche, et les mots "estimation" et "réelle" imprimés en haut. Commencez l'activité en demandant aux élèves d'inviter à lever chaque citrouille et d'estimer combien elle pèse. Pendant qu'ils travaillent, ils doivent noter leurs estimations sur leurs graphiques T. Une fois que les élèves ont pris toutes leurs estimations, utilisez l'échelle pour mesurer le poids de chaque citrouille. Les élèves doivent également enregistrer les mesures réelles sur leurs tableaux, également. Enfin, demandez aux élèves d'utiliser une stratégie qui leur permettra de voir rapidement comment leurs estimations se comparent aux poids réels.
