Les chercheurs, dirigés par le Dr Lera Boroditsky, ont mené une série d'expériences avec des locuteurs de l'anglais et du chinois mandarin. Ils ont constaté que les anglophones distinguaient plus rapidement les nuances de bleu, tandis que les anglophones distinguaient plus rapidement les nuances de rouge.
Cette découverte est cohérente avec le fait que la langue anglaise a plus de mots pour les nuances de bleu que le chinois mandarin, tandis que le chinois mandarin a plus de mots pour les nuances de rouge que l'anglais. Cela suggère que la langue que nous parlons façonne notre perception de la couleur.
Les chercheurs ont également découvert que l’effet de la langue sur la perception des couleurs était plus fort chez les personnes maîtrisant mieux leur langue maternelle. Cela suggère que la relation entre le langage et la perception des couleurs est apprise plutôt qu’innée.
Les résultats de cette étude ont des implications sur notre compréhension de la manière dont le langage façonne notre cognition. Ils suggèrent également que la façon dont nous percevons le monde peut être influencée par la langue que nous parlons.
Dans la première expérience, les chercheurs ont montré aux anglophones et aux mandarins une série de paires de couleurs qui étaient soit de la même couleur, soit de nuances légèrement différentes de la même couleur. Les participants devaient indiquer si les deux couleurs étaient identiques ou différentes.
Les résultats ont montré que les anglophones distinguaient plus rapidement les nuances de bleu, tandis que les anglophones distinguaient plus rapidement les nuances de rouge. Cette différence était statistiquement significative.
Dans la deuxième expérience, les chercheurs ont répété la première expérience avec un groupe de locuteurs de l’anglais et du mandarin qui maîtrisaient moins leur langue maternelle. Les résultats ont montré que l’effet du langage sur la perception des couleurs était plus faible pour ce groupe de participants, ce qui suggère que la relation entre le langage et la perception des couleurs est apprise plutôt qu’innée.
Les chercheurs ont également mené une troisième expérience pour voir si l’effet du langage sur la perception des couleurs était spécifique aux mots de couleur. Ils ont montré aux anglophones et aux mandarins une série de paires de couleurs qui étaient soit de la même couleur, soit de nuances légèrement différentes de la même couleur. Il a été demandé aux participants d’indiquer si les deux couleurs étaient identiques ou différentes, mais on ne leur a pas donné le nom des couleurs.
Les résultats ont montré que l’effet du langage sur la perception des couleurs était toujours présent, même lorsque les participants ne connaissaient pas le nom des couleurs. Cela suggère que la relation entre le langage et la perception des couleurs n’est pas simplement due au fait que différentes langues ont des mots différents pour désigner les couleurs.
Les résultats de cette étude suggèrent que la langue que nous parlons affecte la façon dont nous percevons le monde qui nous entoure. Cela a des implications sur notre compréhension de la manière dont le langage façonne notre cognition et sur la conception de la communication interculturelle.
