Les élèves de maternelle sont impatients de participer à des activités scientifiques pratiques qui rendent l'apprentissage amusant. Présentez le concept des habitats en expliquant que les animaux ont des maisons, tout comme les gens ont des maisons. Les enfants sont ravis d'entendre parler de divers habitats qui soutiennent la vie végétale et animale, tels que les grottes de chauves-souris, les marécages, les calottes polaires et les jungles africaines. Soulignez également les habitats plus familiers tels que les étangs, les lacs, les forêts et leur propre arrière-cour. À la fin de votre leçon, les enfants devraient être en mesure de définir des habitats et de faire correspondre les animaux à leurs environnements respectifs.
"Qui suis-je?" Jeu
Expliquez que les habitats fournissent de l'air, de l'eau, de la nourriture et un abri qui soutiennent les créatures vivantes. Définir le vivant par rapport à non-vivre. Organisez un jeu pour aider les élèves à comprendre les habitats et la différence entre les choses vivantes et non vivantes. Apportez un sac brun en classe avec des images d'objets familiers dans l'environnement. Les exemples incluent des images d'un bébé animal, le lapin, l'arbre, le vent, le soleil et les roches. Donnez à chaque élève une image qu'il doit garder secrète jusqu'à ce que ce soit à son tour de la jouer devant la classe, en faisant semblant d'être l'objet sur la photo. Les élèves poseront des questions pour deviner l'identité de leurs pairs. Par exemple, les enfants pourraient demander: «Cultivez-vous? Manger? Besoin d'air? Eau potable? Avoir des bébés? »
Habitats du monde
Voir des photos d'un désert, de la jungle, du cercle polaire arctique, de la savane et de l'océan. Demandez aux enfants de deviner comment les habitats peuvent différer. Par exemple, les enfants peuvent suggérer des différences dans le sol, le nombre d'arbres, la température moyenne et la quantité d'eau. Identifiez quelques-uns des types courants d'oiseaux et d'animaux qui se trouvent dans ces habitats. Ensuite, demandez à chaque enfant de choisir son habitude préférée et dessinez-en une image. Demandez aux élèves d'inclure le type d'animaux et d'oiseaux qu'ils s'attendent à trouver. Par exemple, un enfant pourrait dessiner des manchots et des ours polaires pêchant sur une calotte glaciaire.
Habitats de craquelins d'animaux
Combinez le temps de collation avec une activité d'apprentissage en donnant à chaque enfant une boîte de craquelins d'animaux. La plupart des marques de craquelins d'animaux contiennent une variété d'animaux, tels que les lions, les tigres, les ours, les singes, les moutons et les chats. Des photos de bandes de différents habitats sur le mur. Avant que les craquelins d'animaux soient dévorés comme une collation savoureuse, demandez aux enfants de diviser les animaux dans leur boîte en groupes en fonction de l'habitat naturel. Par exemple, tous les singes et les lions devraient être placés dans l'habitat de la jungle. Une fois que les enfants ont terminé la tâche, demandez-leur de partager comment ils ont choisi de regrouper leurs animaux.
Aventure dans la cour arrière
Définissez l'habitat comme un endroit où vit un type particulier d'animal. Expliquez que les animaux ont des besoins différents en nourriture, en eau, en abris et en espace, ce qui les rend mieux adaptés à certains habitats qu'aux autres. Amenez les enfants dehors dans une zone herbeuse et demandez-leur de décrire les choses vivantes et non vivantes qu'ils observent. Par exemple, les enfants peuvent mentionner l'herbe, les mauvaises herbes, les feuilles, la saleté, les aiguilles de pin, la mousse, les roches, les brindilles, les insectes, les oiseaux et les écureuils. Encouragez-les à essayer de construire un nid d'oiseau avec les matériaux qu'ils voient. Expliquez que les animaux utilisent aussi ce qui est disponible pour leurs maisons, ce qui explique pourquoi un nid d'oiseau dans le désert serait différent du nid d'un oiseau dans la forêt.
