Une nouvelle étude révèle que les garçons sont en retard sur les filles à l'école pour diverses raisons, notamment des problèmes sociaux, émotionnels et comportementaux.
L'étude, menée par le Centre national des statistiques de l'éducation (NCES), a révélé que les garçons sont plus susceptibles que les filles d'être suspendus ou expulsés de l'école, et qu'ils ont moins de chances d'obtenir un diplôme d'études secondaires. Les garçons sont également plus susceptibles d’avoir des difficultés en lecture et en mathématiques, et ils sont moins susceptibles de participer à des activités parascolaires.
Les chercheurs estiment qu’un certain nombre de facteurs contribuent à ces disparités, notamment :
* Facteurs sociaux et émotionnels : Les garçons sont plus susceptibles que les filles de recevoir un diagnostic de trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité (TDAH) et d’autres troubles du comportement. Ils sont également plus susceptibles d’être victimes d’intimidation et d’autres formes de victimisation par leurs pairs.
* Facteurs académiques : Les garçons sont plus susceptibles que les filles d’avoir des difficultés en lecture et en mathématiques, et ils sont moins susceptibles de suivre des cours difficiles. Ils sont également plus susceptibles d’abandonner leurs études.
* Facteurs culturels : Les garçons sont souvent socialisés pour être durs et sans émotions, ce qui peut rendre difficile pour eux d'exprimer leurs sentiments et de demander de l'aide. Elles peuvent également être découragées de poursuivre des intérêts académiques traditionnellement considérés comme féminins.
Les chercheurs concluent qu'un certain nombre de changements doivent être apportés pour réduire les disparités entre les garçons et les filles à l'école. Ces changements incluent :
* Fournir une intervention précoce aux garçons en difficulté sociale, émotionnelle et scolaire.
* Encourager les garçons à suivre des cours stimulants et à participer à des activités parascolaires.
* Remettre en question les stéréotypes traditionnels sur la masculinité.
En apportant ces changements, nous pouvons contribuer à garantir que tous les élèves ont la possibilité de réussir à l’école.
Si vous êtes préoccupé par les résultats scolaires de votre fils, vous pouvez faire un certain nombre de choses pour l'aider :
* Parlez à votre fils de ses devoirs scolaires. Demandez-lui comment il va et proposez votre aide s'il en a besoin.
* Encouragez votre fils à suivre des cours stimulants et à participer à des activités parascolaires. Cela l’aidera à développer ses compétences et ses intérêts, et cela le rendra également plus susceptible de rester à l’école.
* Soyez positif et solidaire. Faites savoir à votre fils que vous croyez en lui et que vous êtes fier de lui. Cela l’aidera à développer une image de soi positive et à persévérer face aux défis.
* Si vous êtes préoccupé par le développement social ou émotionnel de votre fils, parlez-en à son enseignant ou à son conseiller. Ils peuvent vous fournir des ressources et du soutien.
En travaillant ensemble, nous pouvons aider nos fils à réussir à l’école et dans la vie.
