Résumé :Les étudiants-parents sont confrontés à des défis uniques alors qu'ils parcourent leur parcours académique tout en étudiant. Cette étude vise à explorer comment les universités peuvent mieux accueillir et soutenir les étudiants-parents dans leur poursuite d’études supérieures.
Contexte :Concilier les études et la parentalité nécessite un système de soutien efficace et des interventions adaptées de la part des universités. Les étudiants parents se heurtent souvent à des obstacles systémiques, notamment le manque d'options de garde d'enfants abordables, des difficultés à planifier les cours en fonction des engagements familiaux et la stigmatisation. Il existe donc un besoin croissant de recherches visant à examiner les moyens de mieux servir cette population au sein du secteur de l’enseignement supérieur.
Questions de recherche :
1. Quels sont les principaux défis auxquels sont confrontés les étudiants parents en milieu universitaire ?
2. Quels défis institutionnels empêchent de répondre efficacement aux besoins des étudiants-parents ?
3. Quelles sont les meilleures pratiques et stratégies efficaces mises en œuvre par les universités pour soutenir les étudiants parents ?
4. Comment les universités peuvent-elles promouvoir une culture de campus qui favorise l’inclusion et reconnaît les perspectives uniques des parents étudiants ?
Méthodologie:
Cette étude adoptera une approche qualitative, collectant des données au moyen d'entretiens approfondis et de groupes de discussion. Nous collaborerons avec des étudiants parents actuels et anciens, des administrateurs universitaires et des membres du corps professoral pour acquérir une compréhension globale des expériences, des défis et des solutions potentielles pour améliorer le soutien aux étudiants parents en milieu universitaire.
Constatations et implications :
Cette recherche vise à identifier à la fois les obstacles systémiques auxquels sont confrontés les étudiants parents et les solutions pratiques pour une plus grande inclusion et un plus grand soutien dans les universités. Les résultats de cette étude éclaireront les politiques et les pratiques en fournissant des recommandations concrètes aux établissements d'enseignement supérieur, aux éducateurs et aux services de soutien pour favoriser un environnement plus convivial entre étudiants et parents. Cela peut potentiellement ouvrir la voie à des réformes institutionnelles plus larges pour donner aux étudiants-parents les moyens de réussir leurs études et de s’épanouir personnellement.
L'importance de cette étude réside dans ses contributions à l'avancement de la recherche existante sur les étudiants parents dans l'enseignement supérieur, à la promotion de l'accessibilité et de l'équité et, à terme, à garantir un environnement d'apprentissage inclusif et stimulant pour tous les étudiants.
