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L’utilisation du téléphone portable à l’école est un sujet de débat depuis de nombreuses années. Certaines personnes pensent que les téléphones portables sont une distraction et devraient être interdits dans les écoles, tandis que d'autres pensent que les téléphones portables peuvent être un outil précieux pour l'apprentissage. Ces dernières années, on a constaté une tendance croissante des écoles à interdire les téléphones portables.
Ce résumé de recherche donne un aperçu des données récentes sur les interdictions de téléphonie mobile dans les écoles. Nous avons examiné des études portant sur l'impact des interdictions de téléphonie mobile sur les résultats des élèves, leur comportement et les perceptions des enseignants.
Notre examen des données probantes a révélé que l’interdiction des téléphones portables dans les écoles a un certain nombre d’effets positifs, notamment :
* Amélioration des résultats des élèves. Des études ont montré que les élèves à qui il est interdit d’utiliser les téléphones portables à l’école obtiennent de meilleurs résultats aux tests standardisés et ont de meilleures moyennes pondérées.
* Réduction des mauvais comportements des élèves. Les élèves à qui il est interdit d'utiliser leur téléphone portable à l'école sont moins susceptibles d'adopter des comportements perturbateurs, comme parler à contretemps, s'agiter et se promener dans la classe.
* Amélioration des perceptions des enseignants de l'environnement d'apprentissage. Les enseignants qui travaillent dans des écoles où les téléphones portables sont interdits signalent que l'environnement d'apprentissage est plus propice à l'apprentissage et que les élèves sont plus attentifs et concentrés.
Les données suggèrent que l’interdiction des téléphones portables dans les écoles peut avoir un certain nombre d’effets positifs sur les résultats des élèves, leur comportement et la perception des enseignants. Les écoles qui envisagent de mettre en œuvre une interdiction des téléphones portables devraient peser les avantages potentiels et les inconvénients potentiels afin de prendre la meilleure décision pour leurs élèves.
Sur la base des données probantes, nous recommandons aux écoles d’interdire les téléphones portables pendant les heures de classe. Cela contribuera à améliorer les résultats des élèves, à réduire les mauvais comportements des élèves et à améliorer la perception des enseignants de l'environnement d'apprentissage.
