Avec de l'alcool à friction ordinaire, du bicarbonate de soude et quelques autres produits ménagers, vous pouvez faire de la science avec vos enfants ou vos élèves. Faites un serpent, nettoyez vos pièces de monnaie et jouez avec votre nourriture. Ces expériences sont instructives, bien sûr, mais elles sont aussi amusantes.

Expérience de serpent soda

Placez un petit monticule de sable sur une surface résistante à la chaleur.

Presse votre doigt dans le sommet du monticule pour créer une indentation assez grande pour contenir la moitié d'une balle de golf.

Versez 5 cuillères à café d'alcool à friction dans la dent.

Mélangez doucement 1 cuillère à café de bicarbonate de soude avec 4 cuillères à café de sucre dans un bol séparé. Verser le mélange dans la dent sur le dessus de l'alcool à friction. Remuez doucement le mélange sans faire s'effondrer le monticule.

Allumez le monticule avec une allumette en touchant la flamme au mélange au sommet du monticule. Un "serpent" commencera à pousser à partir du monticule.

Expérience à la guimauve

Mélanger de l'alcool à friction et du bicarbonate de soude dans un petit bol. Ajouter une guimauve dans le bol. Demandez aux élèves d'enregistrer ce qu'ils voient arriver à la guimauve dans leurs journaux au bout de quelques minutes.

Répétez l'étape 1, mais cette fois trempez une guimauve dans de l'alcool à friction et une autre dans du bicarbonate de soude. Demandez aux élèves de noter dans leurs journaux ce qui se passe après quelques minutes.

Combinez de l'alcool à friction et du bicarbonate de soude avec d'autres substances, comme du vinaigre, et répétez l'expérience. Demandez ensuite aux élèves de commenter leurs observations et discutez des raisons pour lesquelles les guimauves ont réagi différemment avec différentes substances.

Ajoutez 1 cuillère à soupe de bicarbonate de soude dans un bol, 1 cuillère à soupe de bicarbonate de soude un autre bol, et 1 cuillère à soupe de certaines autres substances, telles que l'huile végétale, le vinaigre, le jus de citron ou le savon à vaisselle, à d'autres bols. Mettez une seule substance dans chaque bol.

Submergez un sou sale dans chaque bol pendant 24 heures.

Rincez chaque centime avec de l'eau.

Demandez aux élèves d'enregistrer dans un journal quelles substances ont fait le meilleur travail pour nettoyer les pièces de un cent, et discuter pourquoi c'est le cas.