Avant que les élèves puissent commencer à mémoriser le tableau périodique des éléments ou à équilibrer les équations chimiques, il faut acquérir une compréhension fondamentale de la matière dans ses états les plus fondamentaux. Aider les jeunes élèves à comprendre les trois états fondamentaux de la matière est une partie importante de la construction d'une base solide pour les cours de sciences physiques plus complexes à venir dans les futurs cours.

Premier état de la matière: les solides

Enseignez d'abord à vos élèves l'état le plus simple et le plus tangible de la matière.

Un solide a ces trois propriétés principales: 1. Un solide a une forme définie. 2. Un solide a une masse définie. 3. Un solide a un volume défini.

Un solide aura toujours la même apparence et occupera le même espace. Donner un exemple facile à comprendre, comme une pomme, un ballon de plage ou une voiture.

Deuxième état de la matière: Liquide

Enseignez à vos élèves l'état le plus fluide et le plus changeant question suivante.

Un liquide a ces trois propriétés principales: 1. Un liquide n'a pas de forme définie. 2. Un liquide a une masse définie. 3. Un liquide a un volume défini.

Un liquide prendra toujours la même quantité d'espace et prendra la forme de son récipient. Donnez un exemple facile à comprendre, tel que du jus, du lait ou de l'eau dans une piscine.

Troisième état de la matière: gaz

Enseignez à vos élèves l'état le plus complexe et le plus difficile à comprendre La matière dure.

Un gaz a ces trois propriétés principales: 1. Un gaz n'a pas de forme définie. 2. Un gaz n'a pas de masse définie. 3. Un gaz n'a pas de volume défini.

Un gaz ne pèse pas toujours le même ou occupe le même espace. Cependant, comme un liquide, un gaz prendra toujours la forme de son contenant, peu importe la taille ou la forme de ce contenant. Donnez un exemple facile à comprendre, comme de l'hélium dans un ballon, de l'oxygène dans l'air ou de l'air dans un bocal.

Exemples de présentation

Présentez des exemples concrets et pratiques aux élèves et demandez-leur identifier l'état de la matière qu'ils représentent. En plus des exemples très simples comme un livre solide ou un jus de pomme liquide, vous pouvez inciter vos élèves à réfléchir à des exemples plus complexes. La boisson gazeuse est un liquide qui contient des bulles de dioxyde de carbone gazeux; la boue et l'argile sont des matériaux solides mélangés à suffisamment de liquide pour leur permettre de changer de forme.