Les éponges de cuisine sont un article ménager commun utilisé pour beaucoup de choses. Bien que les élèves puissent être familiers avec ce qu'est une éponge, ils peuvent ne pas comprendre comment fonctionne une éponge. Mener des activités intéressantes qui permettent aux élèves d'en apprendre davantage sur les éponges et d'autres concepts scientifiques importants.
Comment les éponges fonctionnent
Les éponges sont pleines de poches d'air qui servent de pailles qui aspirent le liquide. L'eau qui est entraînée dans une éponge restera à l'intérieur de l'éponge jusqu'à ce qu'elle soit essorée ou jusqu'à ce qu'elle s'évapore.
Demandez aux élèves d'estimer la quantité d'eau nécessaire pour saturer une éponge sèche. Laissez les élèves remplir une tasse à mesurer, puis versez l'eau sur l'éponge, remplissez la tasse à mesurer si nécessaire et demandez-leur d'enregistrer la quantité d'eau ajoutée à l'éponge. Comparez leur estimation avec les résultats réels. Laisser les élèves essorer l'éponge dans la tasse à mesurer pour voir combien d'eau ils peuvent extraire de l'éponge. En plus d'apprendre les éponges, les élèves perfectionneront leurs compétences d'estimation et de mesure.
Éponges flottantes
Une fois que les élèves ont appris la densité et la flottabilité, mener une expérience pour tester leurs nouvelles connaissances . Demander aux élèves d'émettre l'hypothèse qu'une éponge sèche flottera ou coulera à la surface de l'eau et permettra ensuite aux élèves de mener l'activité eux-mêmes. Pour cette expérience, vous aurez besoin de plusieurs éponges sèches, de l'eau et d'un grand bol transparent.
Les élèves devraient remarquer que l'éponge flotte d'abord sur l'eau, mais quand elle commence à absorber l'eau, elle devient trop lourd et coule au fond du récipient. Développez l'activité en permettant aux élèves de retester l'expérience en utilisant de nouvelles éponges sèches tout en chronométrant le temps nécessaire au coulage de l'éponge. Comparez les temps entre les tailles d'éponges pour voir si cela a un impact sur le temps qu'il faut pour couler.
Former des cristaux de sel
Utilisez une éponge pour mener une expérience simple qui montre comment les cristaux de sel forme. Pour cette activité, vous aurez besoin d'une éponge, des ciseaux, du sel, du vinaigre, de l'eau et un plat peu profond avec une couverture.
Coupez l'éponge pour qu'elle rentre dans la base du récipient et mettez-la de côté. Faire bouillir une tasse d'eau, puis ajouter lentement ¼ tasse de sel, en remuant constamment; incorporer 2 cuillères à café de vinaigre. Verser le liquide sur l'éponge jusqu'à ce que vous voyiez un peu de liquide recouvrir la base du plat. Réservez le reste du liquide pour une utilisation future. Réglez l'éponge et le mélange de sel dans un endroit chaud et ensoleillé, comme à côté d'une fenêtre pendant quelques jours. Au fur et à mesure que l'eau s'évapore du récipient, ajoutez plus de solution saline réservée. Au cours des prochains jours, l'eau s'évapore et forme des cristaux de sel à la surface de l'éponge. L'éponge aide à évaporer l'eau à un rythme plus rapide et concentre la solution de sel. Demandez aux élèves d'observer la forme des cristaux de sel et de faire des prédictions quant à savoir si les cristaux vont changer ou conserver leur forme générale.
