Historiquement:
* Albert Einstein: Largement considéré comme le scientifique le plus célèbre de tous les temps, connu pour sa théorie de la relativité et de l'image emblématique.
* Isaac Newton: Une figure charnière de la révolution scientifique, connue pour ses lois du mouvement et de la gravité.
* Marie Curie: Physicien et chimiste pionnier, la première femme à remporter un prix Nobel et la seule personne à l'emporter dans deux domaines scientifiques différents.
* Charles Darwin: A révolutionné la biologie avec sa théorie de l'évolution par sélection naturelle.
* Galileo Galilei: Un astronome et physicien italien qui a contesté le modèle géocentrique de l'univers.
Contemporain:
* Stephen Hawking: Un physicien et auteur renommé connu pour son travail sur les trous noirs et son écriture scientifique populaire.
* Neil DeGrasse Tyson: Un astrophysicien populaire et communicateur scientifique, connu pour ses conférences engageantes et ses apparitions à la télévision.
* Bill Nye: Le "Science Guy", un éducateur scientifique populaire connu pour son approche engageante et humoristique de la science.
* Jane Goodall: Une primatologue et écologiste renommée connue pour son travail révolutionnaire sur les chimpanzés.
* Richard Dawkins: Un éminent biologiste et auteur évolutif connu pour ses opinions franc sur la science et la religion.
Facteurs affectant la popularité:
* Impact de leur travail: L'importance et l'impact de leurs recherches jouent un rôle majeur.
* Présence médiatique: Les scientifiques qui apparaissent régulièrement dans les médias, écrivent des livres populaires ou qui donnent des conférences publiques ont tendance à être plus large.
* Personnalité et charisme: Les scientifiques engageants et charismatiques sont plus susceptibles de saisir l'imagination du public.
* pertinence culturelle: Certains scientifiques gagnent en popularité en raison de la pertinence de leur travail pour les problèmes contemporains.
En fin de compte, le scientifique «le plus populaire» est subjectif et varie en fonction des préférences individuelles et du contexte.
