Les machines simples sont des outils de base que nous utilisons pour faciliter notre travail. Les enfants d’âge préscolaire peuvent facilement se familiariser avec des machines simples en créant des plans, leviers, roues et essieux inclinés. Le centre de bloc dans un cadre préscolaire est un excellent endroit pour commencer à développer la compréhension de la science physique liée aux machines simples par la science physique.
Plan incliné

Les enfants d'âge préscolaire aiment construire le plan incliné en plaçant un tableau ou un long bloc plat. avec une extrémité sur le sol et l’autre extrémité reposant plus haut, avec un ou plusieurs blocs empilés en dessous. Les enfants d'âge préscolaire utilisent l'avion incliné pour faire la course à des autos miniatures, des billes et tout ce qui roule. Utilisez des tubes d'essuie-tout ou des emballages cadeaux pour stimuler davantage l'expérience des enfants d'âge préscolaire.

Développez sa compréhension des simples machines en utilisant du vocabulaire scientifique dans votre discussion. Commentez sa machine simple en affirmant son travail: "Je vois que vous avez construit un avion incliné. C’est une excellente rampe pour les voitures en marche." Encouragez l'enfant d'âge préscolaire à observer ce qui se passe lorsque le plan incliné est plus élevé et que plusieurs blocs sont empilés en dessous. Posez des questions telles que "Que va-t-il se passer si vous inclinez votre plan incliné plus bas?"
Sciencing Video Vault
Créez le support (presque) parfait: Voici comment créer le support (presque) parfait : Voici comment la roue et l'essieu

Les enfants d'âge préscolaire aiment relever le défi de fabriquer des objets lorsqu'ils ont la possibilité d'utiliser un marteau et d'autres outils réels. Ramassez un assortiment de clous, couvercles de bocaux et bouts de bois pour que votre enfant d'âge préscolaire puisse fabriquer des véhicules qui roulent. Les enfants peuvent inventer leurs propres véhicules avec un peu d’aide en martelant les clous (essieux) à travers le couvercle du bocal (roue) et sur le bloc de bois (carrosserie) de leur véhicule. Il est très amusant de peindre les couleurs vives du véhicule. Discutez avec les enfants de la manière dont les roues et les essieux facilitent le travail. Trouvez des exemples de roues et d’essieux à la maison et dans la communauté.
Leviers

Les enfants d’âge préscolaire adorent jouer à la balançoire dans le parc. Aidez-les à fabriquer leur propre machine à levier simple pour soulever des poids lourds. Ramassez un panier de livres ou d'objets totalisant environ 10 livres. Vous aurez également besoin d’une longue planche et d’un bloc de béton.

Expliquez aux enfants d’âge préscolaire que le panier de livres contient la charge que vous devez soulever, que la planche est le levier et que le bloc de béton est le point d'appui. Démontrez comment mettre en place le levier. Demandez à un enfant de placer le poids sur une extrémité du levier, puis de marcher sur l’autre extrémité pour lever le poids. Lorsque l'enfant se trouve sur le levier, il fait l'effort.

Faites des essais pour déplacer le point d'appui à différents endroits sous la planche. Changer le poids de la charge. Votre enfant d'âge préscolaire peut-il soulever un adulte à l'aide du levier qu'il a fabriqué? Utilisez un vocabulaire simple, tel que charge, point d'appui et levier pour tenter de soulever différents objets de différentes façons.