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    Activité de changement chimique de 5e année

    Un projet de chimie pour les élèves de 5e année devrait sembler plus amusant et moins apprenant. Illustrer une réaction chimique en changeant la couleur d'un sou correspond à la facture. Il s'agit d'une expérience qu'un enfant de 10 ans peut faire seul, et qui fournit des résultats immédiats et à long terme. La variété des «produits chimiques» utilisés pour ce projet donnera un éventail de couleurs.

    Expliquer la réaction chimique

    Les penny sont fabriqués avec un noyau de zinc recouvert d'une fine couche de cuivre . Différents types de produits chimiques réagissent avec le cuivre pour provoquer une décoloration; la plupart du temps dans une nuance de vert. Un bon exemple est la Statue de la Liberté. Il est recouvert de cuivre mais a viré au vert au fil des ans en réaction aux éléments. Les acides phosphorique, carbonique, citrique et acétique réagiront différemment au cuivre sur le sou.

    Mise en place de l'expérience

    Vous aurez besoin de quatre gobelets en plastique transparent, quatre centimes décolorés, du cola, du citron. jus, sel et vinaigre. Placez un sou dans le fond de chacune des quatre tasses. Verser le cola sur un sou juste assez pour le couvrir. Répétez ceci avec le jus de citron et deux fois avec le vinaigre. Saupoudrer environ un quart de cuillère à café de sel dans l'une des tasses de vinaigre. Demandez à l'enfant d'étiqueter les coupelles «acide phosphorique /acide carbonique» pour le cola, «acide citrique» pour le jus de citron, «acide acétique» pour le vinaigre et «acide acétique avec sel» pour la tasse de sel et de vinaigre.

    Enregistrement des résultats

    Une fois que vous commencez à voir un centime commencer à changer, demandez à votre enfant de le noter. Garder une trace des résultats est une étape critique dans le changement chimique. Le moyen le plus efficace d'enregistrer les résultats de cette expérience est d'abord par tasse, puis par temps. Demandez à votre enfant de faire quatre colonnes: une pour chaque tasse, puis indiquez l'heure et le résultat au fur et à mesure que les sous commenceront à changer.

    Posez des questions

    Engagez votre enfant en parlant des résultats. Posez des questions telles que: «Lequel a commencé à changer en premier? et "Quel changement vous a le plus surpris? Pourquoi?" Considérant que cette activité de changement chimique peut prendre plus de 24 heures, vous aurez amplement le temps d'observer et d'interagir.

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