L'apprentissage du processus de division à la main longue demande de la patience et de la pratique. Plutôt que d'utiliser des feuilles de calcul pour toutes les pratiques, laissez les élèves jouer à des jeux passionnants de temps en temps. Lors de la compétition pour gagner le jeu, les étudiants seront motivés pour apprendre et mener à bien le processus de division. Jeu de cartes
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Incitez les élèves à apprendre le processus de division longue en enseignant qu'ils jouent à un simple jeu de cartes. Aidez les enfants à trouver des partenaires et donnez à chaque groupe de partenaires un jeu de cartes à jouer retirées de la carte. Chaque joueur pioche quatre cartes. Les trois premiers chiffres sont le dividende et la dernière carte est le diviseur. Les deux joueurs doivent résoudre leur problème de division. Chaque joueur utilisera une calculatrice pour vérifier la réponse du partenaire. Le joueur avec le quotient le plus grand conserve toutes les cartes. Le jeu continue jusqu'à ce qu'un joueur détienne toutes les cartes.
Division des fléchettes
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Beaucoup d'enfants aiment jouer au jeu de fléchettes. Appliquez ce jeu à la division longue pour motiver les élèves à maîtriser le processus de division. Dessinez trois cercles concentriques sur un papier pour chaque paire d’élèves. Ecrivez 16 problèmes de division sur un document séparé sans fournir les réponses. Travaillez les problèmes sur un autre papier et écrivez les quotients sur le jeu de fléchettes à différents endroits, y compris un dans l'anneau central. Pour jouer, les élèves doivent découper les cartes avec des problèmes de division. Lorsqu'ils retournent une carte et résolvent le problème de division, ils doivent trouver le quotient sur le jeu de fléchettes et rayer la réponse. Le cercle central vaut 15 points, le cercle suivant vaut 10 points et le cercle extérieur vaut 5 points. Le joueur avec le plus de points après que toutes les cartes ont été tirées est le gagnant,
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Spill the Beans


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Laissez au hasard et quelques haricots pour voir qui gagnera le jeu de division appelé Spill the Beans. Aidez les enfants à trouver des partenaires. Chaque équipe aura besoin de deux feuilles de papier quadrillé. Un papier quadrillé doit être rempli avec des chiffres uniques. L'autre papier quadrillé doit être rempli avec des nombres à deux ou trois chiffres. Au tour, un joueur jettera un haricot sur chaque papier. Le plus petit nombre doit être divisé en le plus grand nombre. Le quotient doit être écrit sur une carte de score. Chaque joueur a 10 chances de lancer les haricots. Après le dernier tour, les deux joueurs additionnent les 10 quotients. Le joueur avec la plus grosse somme gagne le jeu. Bingo Division
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Les étudiants peuvent tenter leur chance dans un jeu passionnant du Division Bingo. Chaque élève aura besoin d'un carré de 5 x 5 grilles. Aidez les étudiants à remplir correctement leurs fiches avec la première colonne avec des nombres compris entre 1 et 200, la deuxième colonne avec des nombres entre 201 et 400, la troisième colonne avec les nombres entre 401 et 600, la quatrième colonne avec les nombres entre 601 et 800 et la dernière colonne avec des nombres entre 801 et 1.000. Appelez un diviseur et un dividende. Chaque élève doit résoudre le problème sur du papier brouillon. Si les élèves peuvent trouver sur leur feuille un chiffre qui se situe dans les 20 minutes du quotient, ils peuvent placer un «X» sur ce nombre. Le premier joueur à remporter cinq X consécutifs est le gagnant.