Donnez à vos étudiants en mathématiques un traitement tactile en les associant à un projet mathématique 3D. Lorsqu’ils étudient la matière mathématique pratique de la géométrie, les élèves sont couramment informés des formes et des figures en trois dimensions. Ces formes hypothétiques peuvent être un défi pour les étudiants. En engageant les élèves dans la création de représentations physiques de ces formes, les enseignants peuvent accroître la compréhension et ajouter de l'excitation à l'étude des mathématiques.
Surface Area Box

Donnez vie au concept de surface pour vos élèves en les engageant dans la création d'une boîte de surface. Commencez l'activité en donnant à chaque élève une feuille de papier, une règle, un crayon, des ciseaux et du ruban adhésif.

Demandez à vos élèves de tracer une ligne de 8 pouces au centre de leur papier. Demandez-leur de mesurer 2 pouces de la première ligne, et tracez une seconde ligne de 8 pouces. Dites aux élèves de tracer des lignes verticales reliant les deux lignes horizontales au début et à la fin de chaque ligne, puis d'ajouter trois lignes verticales divisant le rectangle créé en quatre cases de 2 pouces par 2 pouces. Demandez aux élèves de terminer la création de leurs modèles de boîte en plaçant deux boîtes de 2 pouces sur 2 pouces qui s'étendent du deuxième carré à gauche. Une fois que vous avez terminé, les élèves doivent avoir un motif géométrique ressemblant à un coffre-fort en T. Sciencing Video Vault. Créez le support (presque) parfait: Voici comment créer un support (presque) parfait: Voici comment faire
p> Une fois que les élèves ont terminé leurs mesures, demandez-leur de découper la figure et de la plier pour créer une boîte, puis fixez les coutures avec du ruban adhésif. Demandez à vos élèves d’utiliser la règle et leur connaissance de la détermination de la surface pour représenter la surface des boîtes qu’ils ont créées.
Défi de la fabrication de pyramides

Encouragez les élèves à utiliser leur créativité avec une pyramide faire un défi. Avant cette activité, rassemblez un tableau de pyramides et accrochez-les autour de la pièce. Lorsque les élèves entrent en classe, donnez-leur chaque document, ciseaux, ruban adhésif, rapporteur, une règle et un crayon.

Répartissez vos élèves en équipes de deux et demandez à chaque équipe de passer en revue les images pyramidales fournies et d'utiliser leur fourni des fournitures pour créer une réplique en papier de l’une de ces impressionnantes structures. Au fur et à mesure que les élèves travailleront ensemble à la création d'un moyen de recréer la pyramide, ils développeront une meilleure compréhension des triangles et des structures pyramidales.

Une fois que tous les groupes ont créé leur pyramide, placez-la sur une table, à l'avant. de la salle et de permettre à l’élève de voter pour la pyramide qui, selon lui, reproduit avec le plus grand succès les classiques égyptiens.
Crédit Origami Extra

Permet aux étudiants d’étendre leur compréhension des structures 3D en leur fournissant un origami possibilité de crédit supplémentaire. Discutez de l'art ancien de l'origami avec vos élèves. Dites-leur que s'ils obtiennent un motif d'origami et créent la forme pliée, ils peuvent gagner un crédit supplémentaire. Tout au long du trimestre, les élèves mettront leurs compétences à l’épreuve en travaillant à la fabrication de formes en origami pour vous impressionner, ainsi que leurs camarades de classe.